13.用AgNO3溶液、CuSO4溶液、Fe、Cu四種物質(zhì)來驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,必須進行的兩個反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示):
(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;   
(2)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

分析 驗證三種金屬活動性關(guān)系時,一般采取“三取中”的方法設(shè)計實驗,驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,可采取把銅分別放出鐵、銀的鹽溶液中或把鐵、銀分別放入鐵的鹽溶液中兩種方案;由于本題限定用AgNO3溶液、CuSO4溶液、Fe、Cu四種物質(zhì)來驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,因此,要綜合使用以上兩個方案才能完成驗證任務(wù).

解答 解:根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系Fe>Cu>Ag,要使用AgNO3溶液、CuSO4溶液、Fe、Cu四種物質(zhì)來驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,為驗證Fe的活動性比Cu強,必須使Fe與CuSO4溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;為驗證銅的活動性比銀強,必須使Cu與AgNO3溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;因此,必須進行的兩個反應(yīng)是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;
故答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

點評 同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的還原性強弱:前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2014年底APEC會議在北京舉行,其間北京持續(xù)出現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,良好的空氣環(huán)境一時成為人們關(guān)注的焦點.下列舉措不利于保持空氣質(zhì)量的是(  )
A.出行使用公共自行車
B.使用其他能源替代煤作為冬季取暖的燃料
C.鼓勵購買使用新能源汽車
D.加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)化學(xué)實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.鐵絲在純氧中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色粉末狀物質(zhì)
D.木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)A收集裝置是C或D  該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C或D.
該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.小華收集到一瓶渾濁的河水,模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下圖所示,請回答以下問題.

(1)加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降,操作①的名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損            b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣      d.未用玻璃棒引流
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的裝置是Ⅱ(填序號).
(3)小華取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ(填序號),經(jīng)過操作③以后,小華重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是有較多的泡沫產(chǎn)生.降低水的硬度,生活中最簡便的方法為煮沸.
(4)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有ABD(填字母序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭   B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流           D.合理使用化肥和農(nóng)藥.

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18.下列圖示的實驗中,正確的是( 。
A.
固體藥品的去用
B.
傾倒液體藥品
C.
    過濾
D.
給試管里的液體加熱

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5.圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①試管;②集氣瓶.
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為AD,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)A裝置與C裝置相比,該裝置的優(yōu)點有便于控制液體的滴加速度;
(4)實驗室可用鋅粒和稀硫酸溶液接觸來反應(yīng)制取純凈的氫氣,應(yīng)選用的制取裝置組合可以是CF(填一組即可),如果用G裝置收集氫氣,則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接G裝置的a(填“a”或“b”)端.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感,其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)帕拉米韋由四種元素組成,其中氫、氮的原子個數(shù)比為7:1.
(2)帕拉米韋的相對分子質(zhì)量是328
(3)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.5%(精確到0.1%).
(4)164g帕拉米韋中氮元素的質(zhì)量是28 g.
(5)成人禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋6支.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.我們生活中食用的加碘食鹽是在食鹽中加入了碘酸鉀(KIO3),下列有關(guān)碘酸鉀的說法正確的是(  )
A.碘酸鉀中含有5個原子
B.碘酸鉀由五種元素組成
C.碘酸鉀中鉀、碘、氧的質(zhì)量比為1:1:3
D.碘酸鉀中碘元素的化合價為+5

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