【題目】下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化有一種與其他三種不同，這一種是

A．鞭炮爆炸 B．食物變餿 C．冰雪融化 D．鋼鐵生銹

【答案】C

【解析】A,鞭炮里面往往會有硫，鞭炮爆炸涉及到硫磺燃燒，因此燃燒完會有刺激性氣味。B,食物變餿往往生成了亞硝酸鹽類的物質(zhì)，變質(zhì)了，因此不能食用。D，鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水分反應(yīng)生成了氧化鐵，也是有新物質(zhì)生成，因此冰雪融化是水的不同狀態(tài)之間的改變，沒有新物質(zhì)生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，寫出清除此污漬的反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】積累與運用是化學學習的基礎(chǔ)，下面是某同學整理的部分化學知識，其中正確的是

A．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子：分子、原子、電子

B．地殼中元素含量的比較：O＞Si＞Fe＞Al

C．氫氧化鈣俗名有：熟石灰、消石灰

D．人體內(nèi)所含的幾種常見微量元素：C、H、O、Zn、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列不屬于空氣污染物的是

A．氮氣 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，分別放入三份質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成 H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中所提供的信息，得到的結(jié)論正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價）

A．反應(yīng)速率最大的是A

B．放出H2的質(zhì)量是A>B>C

C．相對原子質(zhì)量是A>B>C

D．金屬活動性順序是A>B>C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述中，錯誤的是

A．工業(yè)廢水處理后可以循環(huán)使用

B．用明礬可以將硬水軟化

C．水的污染會引起土壤污染

D．水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不能用水鑒別的是

A．硫酸銅和氯化鈉 B．燒堿和純堿

C．碳酸鈣和碳酸鋇 D．熟石灰和生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【改編】（9分）水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。

①下圖是水的電解實驗，反應(yīng)的化學方程是為 （2分）．正極產(chǎn)生的氣體往往比理論的較少，是因為 ．實際試驗時會往實驗使用的蒸餾水中加入適量的稀硫酸以增強 ．

②水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。

回答下列問題：

Ⅰ．在圖1四個燒杯的溶液中 （填“A”、“B”、“C”或“D”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。

Ⅱ．圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是 （填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是

Ⅲ．室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為 （2分）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

（1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為 g。

（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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