水與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水中魚類可以呼吸,因?yàn)樗腥苡小_______ .(寫化學(xué)式、名稱皆可)
(2)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是________ .
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中降低水的硬度的方法是_________ .
(4)寫出電解水的化學(xué)方程式________ .
O2;蒸餾;煮沸;2H2O2H2↑+O2↑ 【解析】 (1)水中魚類可以呼吸,因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?2)凈化水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾;(3)生活中降低水的硬度的方法是煮沸;(4)電解水生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2↑。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.4“化學(xué)式與化合價(jià) ”練習(xí)題 題型:填空題
2016年11月3日,我國最大推力新一代運(yùn)載火箭長征五號(hào)首飛獲圓滿成功。
火箭推進(jìn)劑有多種。
請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
用液氫和液氧作推進(jìn)劑時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。若該火箭需要裝入40t液氫,則需要同時(shí)裝入液氧_______________t。 | 用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮 (N2O4)作推進(jìn)劑。則N2O4中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_____________;偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其計(jì)算式為:_______________________________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
A 【解析】 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析回答。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素,沒有碳元素,故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素,故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:填空題
(7分)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題:
(1)臨近中考,媽媽為了給小麗增加營養(yǎng),制定了午餐食譜如下:米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶。食譜中富含糖類的食物是 。為了營養(yǎng)均衡,你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的食物是 (寫一種)。
(2)水是生命之源,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 ;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度;
③如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成;
④地球上的總儲(chǔ)水量雖然很多,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你寫出在生活中節(jié)約用水的方法 (寫一種即可)。
(1)米飯蔬菜(寫具體的蔬菜名稱也可) (2)①蒸餾②煮沸 ③氫氣(或H2) 氫元素和氧元素 ④用淘米水澆花(或其他合理答案) 【解析】 (1)米飯中富含有淀粉,淀粉屬于含糖類物質(zhì)。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、和水等六大類營養(yǎng)素;蔬菜、水果中富含有維生素。 (2) ①附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾。 ②生活中常用煮...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:選擇填充題
下列圖像能符合題意反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是________;
A. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀
B. 通電分解水
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D. 將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液,則圖中物質(zhì)R是________。
C;CO2 【解析】 A、催化劑只能改變反應(yīng)的速率,對(duì)生成物的質(zhì)量沒有影響,所以生成的氧氣的質(zhì)量是相等的,二氧化錳在氯酸鉀分解過程中起到加速反應(yīng)進(jìn)行的作用,錯(cuò)誤;B、電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,體積比是2:1,錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH>7,鹽酸顯酸性,pH<7,向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸時(shí),溶液的pH由>7,到恰好完全反應(yīng)等于7,到酸過量<7,正確。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題
下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( )
A. O2 B. P2O5 C. KMnO4 D. C2H6O
B 【解析】 A、A中只有一種元素,屬于單質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、B中有兩種元素,其一為氧元素,屬于氧化物,故B正確;C、C中有三種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,屬于鹽,故C錯(cuò)誤;D、D中有三種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,屬于有機(jī)物,故D錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:單選題
(2分)科學(xué)家已研制出新型的氧分子O4,對(duì)其說法正確的是( )
A. O4是一種新型的化合物 B. O4和O2都是由氧元素組成的單質(zhì)
C. 1個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子 D. O2與O4的性質(zhì)一定相同
B 【解析】 利用化合物至少含有兩種元素,同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,分子是由原子構(gòu)成以及同素異形體的概念解決此題,化合物至少含有兩種元素,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;O4和O2都是由氧元素組成的單質(zhì),故B選項(xiàng)正確;分子中不可能含有分子,只能含有原子,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;O2與O4是由不同的分子構(gòu)成的,不同種分子性質(zhì)不同,所以O(shè)2與O4的性質(zhì)不相同,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
A. H2→H2O B. CO2→O2 C. K2CO3→KOH D. CuO→Cu(OH)2
D 【解析】 A、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,故A正確;B、二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化成氧氣,故B正確;C、碳酸鉀和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,故C正確;D、氧化銅不能和水反應(yīng)生成氫氧化銅,故D錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.3“水的組成”練習(xí)題 題型:單選題
下列有關(guān)電解水的說法有悖科學(xué)的是( )
A. 電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒 B. 電解水前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
C. 水中加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1
A 【解析】 A、因電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體是氫氣,氫氣能燃燒,而不是支持燃燒,故A有?茖W(xué); B、由質(zhì)量守恒定律可知,電解反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,故B符合科學(xué); C、因水電離的程度很小,溶液中離子的濃度大,則導(dǎo)電性強(qiáng),即水中加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,故C符合科學(xué); D、電解水時(shí)由2H2O2H2↑+O2↑可知,氫氣和氧氣的體積比為2:1,故D符合科學(xué); ...查看答案和解析>>
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