【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

圖中微粒共能表示______種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式__________。該化合物在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存，其原因：一是暴露在空氣中易_________；二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_______。

【答案】3 NaOH 潮解 2NaOH+CO2 =Na2CO3 +H2O

【解析】

因?yàn)樵氐姆N類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，則五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，有1、8、11三種質(zhì)子數(shù)，則有三種元素；

三種元素分別為氫元素、氧元素、鈉元素，它們組成的化合物為氫氧化鈉，已知鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氫氧根為-1價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式為：NaOH；

氫氧化鈉在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存，其原因：一是暴露在空氣中易吸水而潮解；二是與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+CO2 =Na2CO3 +H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：X_____，Y_____；

（2）用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)插入液面以下，其原因是_____；

（3）用B裝置來(lái)收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入；

（4）C裝置中①處得到的氣體是_____；

（5）用D裝置除去粗鹽中的雜質(zhì)時(shí)，玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鐵釘銹蝕的條件。下列說(shuō)法不正確的是

A.①中甲、乙、兩三處比較，生銹最明顯的地方是丙

B.②中使用煮沸的蒸餾水，目的是除去水中的氧氣

C.②中植物油的作用是隔絕空氣，③中氯化鈣的作用是作干燥劑

D.①②③對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)際問(wèn)題或?qū)嶒?yàn)的解釋正確的是

A.甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動(dòng)人對(duì)箱子也做了功

B.乙圖：漁民叉魚(yú)時(shí)，下叉的位置低于人眼看到的魚(yú)的位置——利用了光的反射原理

C.丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳

D.丁圖：蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后，溶液的pH不變

B. 反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變

C. 反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變

D. 反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們可以利用如下三種關(guān)系，對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納，以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是

A.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng):交叉關(guān)系

B.單質(zhì)和氧化物:交叉關(guān)系

C.化學(xué)反應(yīng)和分解反應(yīng):并列關(guān)系

D.混合物和冰水混合物:包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)�，F(xiàn)有A、B、C、 D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示。

(1)A物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為________________________。

(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____________，可做燃料的是_____________(填化學(xué)式)。

(3)C物質(zhì)的一個(gè)分子是由____________________________構(gòu)成的。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器的名稱(chēng)是______；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣()，氨氣極易溶于水，則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為______（填字母代號(hào)）。

（2）若選擇、組合一套裝置制取某氣體，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤去導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室可選擇裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______；和裝置均可制取，與相比較，的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______？

（4）若用如圖裝置采用排水法收集，請(qǐng)將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。

（5）為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，A中的氣體是____。

（2）下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是__（填“a”“b”或“c”）點(diǎn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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