下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時間后,質(zhì)量增加的是
A.濃硫酸 B.雙氧水 C.濃鹽酸 D.燒堿
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答下列問題:
(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是__________________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是______________。由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。
(2)
圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
圖2反應(yīng)的實質(zhì)是___________________結(jié)合成水分子。
由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是
A.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
B.水降溫會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“ ”表示氧原子,“ ”表示碳原子, “ ”表示氫原子。則下列說法不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變
C.反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1∶3
D.生成物丙和丁都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空或指出符號中數(shù)字的意義
①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ;②鎂離子 ;
③2個五氧化二磷分子 ;④ 2N符號中數(shù)字“2”的意義 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C三種物質(zhì),已知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種可溶性
堿。下圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實驗現(xiàn)象。請根據(jù)有關(guān)實驗現(xiàn)象回答:(1)A的化學(xué)式___________;D的化學(xué)式________;
藍色沉淀的化學(xué)式是________;
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)
方程式: ___________________________;
基本反應(yīng)類型是_____________。
(3)A溶液與潔凈的鐵釘反應(yīng)的
化學(xué)方程式:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列無色溶液中能大量共存的是( )
A、FeCl2、Na2SO4、HCl B、KOH、NaCl、NaNO3
C、(NH4)2SO4、NaNO3、K2CO3 D、NaHCO3 、KNO3、HCl
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