(探究題)有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗：

(1)先對實驗做了如下設想和分析：取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示．

(提示：CuO＋H2SO4CuSO4＋H2O，F(xiàn)e＋H2SO4FeSO4＋H2↑，CuSO4溶液為藍色，F(xiàn)eSO4溶液為淺綠色．)請你完成表中空白處：

(2)通過實驗分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．

答案：
解析：

　　(1)①只有黑色不溶物

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某校同學對市場上的食品疏松劑進行了如下探究．
實驗一：甲小組的同學收集到一包主要成分是小蘇打（碳酸氫鈉）的疏松劑
（1）取樣品溶于適量的水中，測得溶液的pH大于7．
（2）向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗該氣體是二氧化碳．該反應的化學方程式為
 
．
（3）同學們通過查閱資料，在老師的指導下采用了如圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對比實驗．實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，
b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁．試回答：①在實驗結束時，操作上要注意的問題是：
 

②由實驗（3）可以得出的結論是
 
．北方農(nóng)村地區(qū)用“堿面”（碳酸鈉）蒸饅頭時，必須先將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生一些有機酸）的原因是
 
．
實驗二：乙小組的同學收集到一包名為“臭粉”的疏松劑，為探究其組成，進行實驗：
（1）“臭粉”為一種白色固體，易溶于水；
（2）取少量樣品與稀鹽酸混合后產(chǎn)生了可以使石灰水變混濁的氣體；
（3）取少量樣品加熱后，產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；
（4）少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后共熱，產(chǎn)生了使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的臭氣．
調(diào)查后得知，“臭粉”的主要成分是初中化學課本中一種常見的鹽．
①你認為該鹽是
 
，它加熱后反應的方程式為
 

②用“臭粉”作疏松劑的油炸食品放置后再銷售和食用的原因可能是
 
．
③某些小商販喜歡選用“臭粉”代替“小蘇打”作疏松劑的原因可能是
 
．
實驗三：丙小組同學探究小蘇打、“臭粉”在制作食品過程中產(chǎn)生氣泡的原因
（1）兩種疏松劑產(chǎn)生的氣體中都含有
 
．推測產(chǎn)生這種氣體的原因有
 
；
 
．
（2）小組的同學將少許面粉加入水中取上層液體用pH試紙測得：pH=7．猜測產(chǎn)生氣體的原因是
 
．
實驗四：丁小組的同學在某超市發(fā)現(xiàn)一種復合疏松劑--發(fā)酵粉，其成分見表：
成分 所用物質(zhì)
碳酸鹽類 碳酸氫鈉
酸性物質(zhì) 檸檬酸、酒石酸等
疏松劑 明礬
其他成分 淀粉、脂肪酸等
（1）這種疏松劑產(chǎn)生的氣體主要是
 
；產(chǎn)生這種氣體的原因是
 
和
 
．
（2）為測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，小組的同學設計了如下實驗，其主要實驗步驟如下：
Ⅰ．按圖組裝儀器，將50.0g試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
Ⅱ．測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
Ⅲ．待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
Ⅳ．再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
Ⅴ．重復Ⅲ和Ⅳ的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

精英家教網(wǎng)
討論：
①步驟Ⅰ．加入樣品前還應檢查
 
，所加的酸溶液是
 
．
②裝置乙的作用是
 
；從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時，裝置甲的作用是
 
．
③請利用有關數(shù)據(jù)計算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，本小題4分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉．小明利用這包粉末，進行了如下探究實驗．請完成下列各題．
（1）驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引
．
（2）向分離鎂粉和氯化鈉所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解．對所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想．
猜想1：溶質(zhì)只有硫酸鎂．
猜想2：溶質(zhì)有硫酸鎂和
H2SO4
H2SO4
（填化學式）．
（3）經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液酸性極弱．為檢驗猜想2是否正確，小明選用一種金屬單質(zhì)進行實驗，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想2是正確的，寫出發(fā)生反應的化學方程式：
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學 來源：2012年湖北省鄂州五中中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉．小明利用這包粉末，進行了如下探究實驗．請完成下列各題．
（1）驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是______．
（2）向分離鎂粉和氯化鈉所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解．對所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想．
猜想1：溶質(zhì)只有硫酸鎂．
猜想2：溶質(zhì)有硫酸鎂和______（填化學式）．
（3）經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液酸性極弱．為檢驗猜想2是否正確，小明選用一種金屬單質(zhì)進行實驗，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想2是正確的，寫出發(fā)生反應的化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省南京市白下區(qū)中考一�；瘜W試題（解析版） 題型：計算題

有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進行如下實驗（實驗流程如圖）：

（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀B和無色濾液C。由此可判斷，原白色粉末中一定不含有          。

（2）向白色沉淀B中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。由此可判斷，原白色粉末中一定含有          。

（3）向無色濾液C中通入一定量二氧化碳，充分反應后過濾，得到白色沉淀D和無色濾液E，由此可判斷，原白色粉末中一定還含有          。

（4）若流程圖中白色粉末A為20g，白色沉淀D為9.85g，無色濾液E中只含一種溶質(zhì)。

①無色濾液E中的溶質(zhì)為          ；

②通過計算確定20g白色粉末A中所含各物質(zhì)的質(zhì)量。

（請寫出計算及推理過程）

【解析】（1）硫酸銅溶于水得到的是藍色溶液，可以據(jù)此判斷該題；

（2）硫酸鋇不溶于酸，所以根據(jù)白色沉淀全部溶解，可以判斷該白色沉淀為碳酸鈣，可以據(jù)此作答；

（3）通入二氧化碳產(chǎn)生了白色沉淀，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以判斷該混合物中還含有氫氧化鈉和氯化鋇；

（4）根據(jù)上述分析及題給的條件可以判斷出反應為：二氧化碳和氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉，然后氯化鋇和碳酸鈉的反應，所以最后得到的溶液為氯化鈉溶液，可以據(jù)此解答該題．

 

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