現(xiàn)在①氫氣 ②凈化后的空氣 ③高錳酸鉀 ④鐵 ⑤過氧化氫溶液 ⑥四氧化三鐵 ⑦液氧 ⑧冰水混合物 八種物質(zhì)，其中（填序號）屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；屬于化合物的是 ；屬于氧化物的是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省商丘市九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（ ）

A．2H2+O22H2O

B．CH4+2O22H2O+CO2

C．2CO+O22CO2

D．H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市九年級下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液，已知它們是鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉和澄清石灰水，為了確定它們各是哪一種，做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①取A、B、C、D溶液樣品各少許，兩兩混合，可觀察到下列現(xiàn)象：

B跟D：產(chǎn)生白色沉淀；

A跟D、D跟C都產(chǎn)生氣體．

②取A、C溶液樣品少許，分別加入氯化鋇溶液，A中無明顯現(xiàn)象；C中產(chǎn)生白色沉淀．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式．

A： ；B： ；C： ；D： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市九年級下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．潔凈的雨水是純凈物

B．水和過氧化氫不互為同素異形體

C．電解水時(shí)，連接正極一端產(chǎn)生的氣體是氧氣

D．工業(yè)廢渣的任意排放，會污染水體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省潮州市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是 ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ，若經(jīng)過操作①后，

所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （選下列序號填寫）

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ，這是利用該物質(zhì)的 性．

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水．

操作③所指的凈水方法是 ．

（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”

請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省潮州市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，下列是物質(zhì)構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)圖，請?zhí)顚懣瞻滋?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省潮州市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得信息錯(cuò)誤的是（ ）

A．分子由原子構(gòu)成

B．反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變

C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子

D．反應(yīng)前后分子種類沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省張掖市九年級下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．濾渣中一定有Zn

B．濾渣中可能有Ag、Cu

C．濾液中一定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D．濾液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無色溶液，如圖所示：

這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里�；瘜W(xué)興趣小組開展探究：

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液？

【猜想與假設(shè)】該無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【初步分析】

（1）庫爾班同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是 溶液。

（2）艾力同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少重該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液

②靜置后，向沉淀中滴加稀鹽酸

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀全部溶解

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式），生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（4）玉素甫同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（5）白燕同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性，提出測溶液的酸堿性來確定更簡便。她采用 測量溶液的pH值 7（填＞、=、＜），則結(jié)論與以上同學(xué)一致。

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