下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是
A.向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
BD
【解析】
試題分析:根據(jù)圖像,結(jié)合具體反應(yīng)事實分析判斷。
A、pH=12的石灰水(氫氧化鈣溶液)顯堿性,加水稀釋的過程中,堿性減弱,pH隨之變小,但其始終為堿性溶液,即pH不可能小于7,故A錯誤;
B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,且隨著稀鹽酸的不斷加入,生成二氧化碳的質(zhì)量不斷增加,當碳酸鈣完全反應(yīng)后,生成的二氧化碳的質(zhì)量不再改變,故B正確;
C、恒溫蒸發(fā)飽和硝酸鉀溶液時,由于有溶質(zhì)析出,故溶液始終飽和;由于溫度未變,故其溶解度不變,根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100℅可知,其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故C錯誤;
D、足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)時,由于鎂比鋅活潑,故鎂的反應(yīng)速率比鋅的大,即在坐標中鎂對應(yīng)的速率斜線比鋅陡;由于金屬足量,則稀硫酸完全反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)的化學方程式可知,生成的氫氣都來自于稀硫酸,而稀硫酸的質(zhì)量相同,故生成的氫氣質(zhì)量相等,故D正確。故選BD
考點:溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算,金屬活動性順序及其應(yīng)用
點評:本題是化學反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準確解答此類題,關(guān)鍵要對化學反應(yīng)的知識熟練掌握,并能結(jié)合圖象的數(shù)學意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。
科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:單選題
下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是
A.向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋 |
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量 |
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出 |
D.將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合 |
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是
A.向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省附屬初中九年級下學期單元檢測化學試卷 題型:選擇題
下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是
網(wǎng)]
A.向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省樂陵市第一次練兵考試化學試卷 題型:選擇題
下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是
A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將等質(zhì)量的金屬鎂片和鋅片分別和足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
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