分析 (1)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量;
(2)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該樣品中氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和消耗鹽酸的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可求混合物中氯化鈉的質(zhì)量,
再根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量可以求得反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉的質(zhì)量;則完全反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量=碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量+氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量+混合物中氯化鈉的質(zhì)量;最終可求a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由圖象可知:完全反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g;
設(shè)38.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x,產(chǎn)生氯化鈉的質(zhì)量為y,消耗氯化氫的質(zhì)量為z;
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 117 44
x z y 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{73}{z}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4g}$;
解得:x=10.6g;y=11.7g;z=7.3g
(2)碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為$\frac{7.3g}{10%}$=73g,所以m的值為146+73=219;
(3)設(shè)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為w,生成氯化鈉的質(zhì)量為m;
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 36.5 58.5
w 146g×10% m
$\frac{40}{w}=\frac{36.5}{146g×10%}=\frac{58.5}{m}$;
w=16g,m=23.4g;
混合物中氯化鈉的質(zhì)量為38.3g-10.6g-16g=11.7g
則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為:11.7g+11.7g+23.4g=46.8g;
a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{46.8g}{38.3g+215.1g+219g-4.4g}×100%$=10%
答:(1)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為10.6g;(2)m的值為219,(3)a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.
點(diǎn)評(píng) 在堿和鹽的混合溶液中滴加鹽酸時(shí),鹽酸首先與堿反應(yīng),然后再跟鹽反應(yīng),所以在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物中滴加鹽酸,一開始沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | a和b |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沉淀 | B. | 過(guò)濾 | C. | 蒸餾 | D. | 結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猜想 | B. | 實(shí)驗(yàn) | C. | 推理 | D. | 歸納 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
度(km/h) | 反應(yīng)距離(m) | 制動(dòng)距離(m) |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可用于防毒面具是因?yàn)樗哂羞原性 | |
B. | 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21% | |
C. | 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有SO2、CO、NO2、O3和可吸入顆粒物等 | |
D. | 二氧化碳能使干燥的石蕊試紙花變紅 |
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