9.現(xiàn)有一份質(zhì)量為38.3g的固體混合物,由NaCl、Na2CO3和NaOH組成.
華雪同學(xué)將其溶于215.1g水中,配成溶液,然后往其中加入10%的鹽酸溶液.產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.據(jù)圖計(jì)算(要求寫出計(jì)算過(guò)程):
(1)原混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
(2)m的值.
(3)a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量;
(2)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該樣品中氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和消耗鹽酸的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可求混合物中氯化鈉的質(zhì)量,
再根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量可以求得反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉的質(zhì)量;則完全反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量=碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量+氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量+混合物中氯化鈉的質(zhì)量;最終可求a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由圖象可知:完全反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g;
設(shè)38.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x,產(chǎn)生氯化鈉的質(zhì)量為y,消耗氯化氫的質(zhì)量為z;
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106          73      117              44
 x             z        y                4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{73}{z}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4g}$;
解得:x=10.6g;y=11.7g;z=7.3g
(2)碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為$\frac{7.3g}{10%}$=73g,所以m的值為146+73=219;
(3)設(shè)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為w,生成氯化鈉的質(zhì)量為m;
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40       36.5   58.5
w    146g×10%  m
$\frac{40}{w}=\frac{36.5}{146g×10%}=\frac{58.5}{m}$;
w=16g,m=23.4g;
混合物中氯化鈉的質(zhì)量為38.3g-10.6g-16g=11.7g
則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為:11.7g+11.7g+23.4g=46.8g;
a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{46.8g}{38.3g+215.1g+219g-4.4g}×100%$=10%
答:(1)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為10.6g;(2)m的值為219,(3)a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.

點(diǎn)評(píng) 在堿和鹽的混合溶液中滴加鹽酸時(shí),鹽酸首先與堿反應(yīng),然后再跟鹽反應(yīng),所以在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物中滴加鹽酸,一開始沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度由50℃降為30℃,析出晶體最多的是(  )
A.aB.bC.cD.a和b

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“五水共治”是浙江省政府推出的環(huán)保舉措,為清理河道,河道管理人員使用鐵圈和塑料網(wǎng)做成的網(wǎng)兜(如圖)來(lái)打撈河道漂浮物,這種方法最接近( 。
A.沉淀B.過(guò)濾C.蒸餾D.結(jié)晶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小麗撿到一枚白色鵝卵石,這會(huì)不會(huì)是大理石呢?將其放在食醋中,有氣泡產(chǎn)生.小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽.在此過(guò)程中,沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是( 。
A.猜想B.實(shí)驗(yàn)C.推理D.歸納

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)3個(gè)汞原子3Hg; 
(2)3個(gè)銨根離子3NH4+;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止,司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間.在這段時(shí)間里汽車保持原速前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離.從操縱制動(dòng)器到汽車停下來(lái),汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫做制動(dòng)距離(如下表所示).
度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動(dòng)距離(m)
4078
50913
601120
801534
1001954
(1)一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離分別為19米與54米.根據(jù)下表的數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是0.684s.
(2)飲酒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故.分析可知飲酒主要影響汽車剎車過(guò)程中的反應(yīng)距離(填“反應(yīng)距離”或“制動(dòng)距離”).
(3)白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精),飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中.請(qǐng)問(wèn):乙醇(C2H5OH)中碳、氧、氫元素的質(zhì)量比是C:O:H=12:8:3.
(4)在治理酒后駕車中,酒精檢測(cè)儀發(fā)揮了重要作用.其中的化學(xué)反應(yīng)原理是將紅色的三氧化鉻轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的一種鉻鹽X,其反應(yīng)方程式可表示為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式是Cr2(SO43

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.活性炭可用于防毒面具是因?yàn)樗哂羞原性
B.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
C.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有SO2、CO、NO2、O3和可吸入顆粒物等
D.二氧化碳能使干燥的石蕊試紙花變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請(qǐng)回答下列各題
(1)儀器①的名稱水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復(fù)燃,說(shuō)明已有氧氣產(chǎn)生.
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是E(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應(yīng)來(lái)制取,化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用手段.初中有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪?shí)驗(yàn)分為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與A(填“A”“B”或“C”)歸為一類,其依據(jù)是A、D都是探究物質(zhì)的性質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案