下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )
A、能供給呼吸
B、化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C、能用于滅火
D、可作燃料,具有可燃性
考點:氧氣的用途,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),能夠供給呼吸,支持燃燒;物理性質(zhì)是不易溶于水,在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體.
解答:解:氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),能夠供給呼吸,支持燃燒;物理性質(zhì)是不易溶于水,在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體. 
A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),能夠供給呼吸,故對;
B、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),故錯;
C、氧氣支持燃燒,不能用于滅火,故錯;
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),能夠供給呼吸,支持燃燒,是助燃劑,不是燃料,故錯.
答案:A
點評:本題考查了氧氣的性質(zhì),解答本題要注意氧氣能夠支持燃燒,但是本身不能燃燒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
,儀器b的名稱是
 
;A裝置中長頸漏斗的作用
 

(2)實驗室用B裝置制取氧氣,寫出化學(xué)方程式
 
,“棉花團”的作用是
 
;收集氧氣可選用的收集裝置是
 
.若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起
 
作用,所選用的發(fā)生制取裝置是
 

(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用
 
裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若用裝置F用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
(填“c”或“d”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

教你自制汽水!取一個干凈的汽水瓶,瓶里加入約80%的冷開水,再加入蔗糖、果味香精,然后加入2g碳酸氫鈉,攪拌溶解后,迅速加入3g檸檬酸,立即將瓶蓋壓緊即可.
(1)喝了這類汽水飲料后會打嗝,其原因是
 

(2)小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)
 
,加熱煮沸后該現(xiàn)象仍然存在,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成一種常見的堿.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、D
 

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

(3)E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點
 

(4)點燃B、D之前一定要
 

(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月8日凌晨2點40分,馬來西亞航空公司稱一架載有239人的波音777-200飛機與管制中心失去聯(lián)系,關(guān)于飛機失事可能原因中一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A、飛機墮入海中
B、飛機被劫持
C、飛機解體
D、飛機燃燒爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.這兩種方法的共同點是( 。
A、反應(yīng)都不需要加熱
B、所需儀器相同
C、均可用二氧化錳作催化劑
D、都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示裝置進行實驗(圖中鐵架臺等儀器均已略去).先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是(  )
A、甲:NaHCO3、稀HCl    乙:NaOH
B、甲:Al、稀H2SO4      乙:Ba(NO32溶液
C、甲:MgO、稀鹽酸      乙:AgNO3
D、甲:Cu、稀H2SO4      乙:BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某硫酸溶液分別于下列物質(zhì)完全反應(yīng),所得的溶液酸性基本不變的是( 。
A、氯化鋇B、碳酸鈉
C、氫氧化鈉D、硝酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,正確的是( 。
選項 事實 解釋
A 用金剛石切割玻璃 金剛石的靚麗奪目
B 電解水生成氫氣和氧氣 水中含有氫氣和氧氣
C 用金屬銅制造電纜 銅的導(dǎo)電性較好
D 加二氧化錳使雙氧水快速分解制取氧氣 二氧化錳分解生成氧氣
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案