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請從下列物質中選擇適當的物質填空（填字母編號）：
A．聚乙烯    B．活性炭     C．石灰石     D．濃硫酸
E．蛋白質    F．肥皂水      G．硝酸鉀     H．硝酸銨
（1）用于食品包裝
 
；（2）可作復合肥料
 
；
（3）用于冰箱除異味
 
；（4）溶于水能放熱
 
；
（5）用于工業(yè)煉鐵
 
；（6）魚、蝦中富含
 
．
考點：塑料制品使用的安全,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,鐵的冶煉,常見化肥的種類和作用,碳單質的物理性質及用途,食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素
專題：物質的性質與用途
分析：聚乙烯能夠用于食品包裝；硝酸鉀能夠做復合肥；活性炭能夠去除異味；濃硫酸溶于水能夠放熱；石灰石用于工業(yè)煉鐵；魚、蝦中富含蛋白質．
解答：解：（1）聚乙烯能夠用于食品包裝；
（2）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，能夠做復合肥；
（3）活性炭能夠吸附色素和異味，用于冰箱除味；
（4）濃硫酸溶于水能夠放熱；
（5）石灰石在高溫條件下分解能生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能和鐵礦石中的雜質二氧化硅反應生成硅酸鈣，從而除去二氧化硅，所以石灰石可用于工業(yè)煉鐵；
（6）魚、蝦中富含蛋白質．
故答案為：
（1）A；（2）G；（3）B；（4）D；（5）C；（6）E．
點評：物質的性質決定物質的用途，熟悉常見物質的性質是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定一批生銹的鐵粉中純鐵的質量分數，興趣小組的同學們首先稱量生銹鐵粉樣品10克，然后加入足量的稀鹽酸，觀察繪制了變化過程中“產生氣體與時間關系圖”，如圖所示：
（1）在t時間之前沒有氣體產生的原因是：
 
；
（2）該批生銹的鐵制品中純鐵質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2），俗稱固體雙氧水．興趣小組對其進行以下探究：
【性質探究】
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡．將帶火星木條伸入試管，木條
 
，說明有O2生成．
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有
 
生成．
結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質．
【工業(yè)制備】（如圖）

（3）穩(wěn)定劑的作用是
 
；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為
 
．
（4）濁液中加入異丙醇的作用是
 
．
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用
 
（填字母）．
A．飽和NaCl溶液      B、水       C、異丙醇       D、稀鹽酸
（6）根據如表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是
 
℃．
溫度范圍/℃5～1010～1515～2020～25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“魚浮靈”的產率/%85.4985.7888.3883.01
注：活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數．
【組成測定】利用如圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）．
【查閱資料】①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2．

（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是
 
．
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x：y的值
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（9）裝置B的作用是
 
（填序號）
①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度
（10）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產品中活性氧含量為
 
%；屬于
 
（填“一等品”或“合格品”）；x：y=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活密切相關．請從A．二氧化硫  B．食醋  C．小蘇打（碳酸氫鈉）  D．石墨中選擇適當的物質填空（填字母）．
（1）廚房中有多種調味品，其中pH小于7的是
 
．
（2 ）在空氣中會導致酸雨形成的是
 
．
（3）人體出現(xiàn)胃酸過多時，可用作治療的藥物是
 
．
（4）可作干電池電極的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式
 

（2）若要在實驗室制取CO2，其反應的化學方程式為
 
，如何驗滿CO2
 
；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么
 

（3）若用金屬與酸反應來制取并收集氫氣，應選擇以上哪些裝置？
 
（寫出一套即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭廚房實際上就是一個化學世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學物質．請根據你所掌握的化學知識，結合廚房中的常用物質，回答下列問題：
（1）“米”含有的營養(yǎng)素是
 
；食鹽是廚房中最重要的調味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能
 
，食鹽中的碘是指碘
 
（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是
 
．
（2）食醋主要含醋酸，醋酸與氫氧化鈉溶液的反應方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，則：醋酸與氫氧化鎂的反應方程式為：
 
．
（3）液化石油氣不完全燃燒會產生一種有毒氣體CO，因此，使用熱水器時，防止發(fā)生中毒的做法是
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年4月11日某市自來水出現(xiàn)了嚴重的苯含量超標事故．苯的化學式為C6H6，它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑．在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有高的毒性，對神經系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等病癥．根據上述內容，回答下列問題：
（1）苯屬于
 
 物（填“有機”或“無機”）；其中描述苯的物理性質的是
 
（只填一點，下同）；描述苯的化學性質的是
 
；描述苯的用途的是
 
．
（2）寫出苯在空氣中燃燒的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號的意義
O
 
； 2O
 
；  O2
；  H2
-2
O
 
； nSO2
 
； 
+2
Zn
 

Na
；Zn2+
 
；2Zn2+
 
；Fe2+ 
；  SO42-
 
；
+2
Fe
O
 
+1
NH
4+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學語言是學習化學的重要工具．
（1）填寫化學符號或化學符號表示的含義：
內容①②③

化學符號
2Fe
 
表示含義
 
1個鈉離子最外層電子數
 
，屬于非金屬元素．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

請回答以下問題：
①C分子的化學式為
 
．
②A中氮元素和氫元素的質量比為
 
．

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