如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

氧氣驗(yàn)滿

C．

液體加熱

D．

量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的儀器．回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng)：F　　 G　　．

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是　　（填寫(xiě)字母序號(hào)），檢查裝置的氣密性的操作是：　　；實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的取用量，液體應(yīng)取用量一般是　　．

（3）向試管內(nèi)放入大理石的正確操作方法是：　試　．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是　　；采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是　　．

（5）用高錳酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）．

（6）制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有　　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小娥同學(xué)在一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識(shí)：①某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有氧元素和碳元素；②由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，可能是混合物；③在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)；④日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；⑤氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；⑥過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊．其中正確的是（　�。�

　

A．

②④⑥

B．

①②③④⑥

C．

②③④⑥

D．

②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲同學(xué)對(duì)寒痛樂(lè)熨劑（簡(jiǎn)稱(chēng)“寒痛樂(lè)”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂(lè)，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．

【查閱資料】

[用法用量]外用，一日1次．將外袋剪開(kāi)，取出藥袋，晃動(dòng)數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)．

[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等．

[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱．

【實(shí)驗(yàn)一】驗(yàn)證寒痛樂(lè)成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)．

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將寒痛樂(lè)打開(kāi)，將藥物倒入一燒杯中，觀察

 藥物為黑色固體粉末

②

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察

劇烈燃燒，　　

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．集氣瓶中加水的作用是　　．

【實(shí)驗(yàn)二】用寒痛樂(lè)熨劑藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)記錄】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

連接好裝置如圖所示，然后　手捂集氣瓶　

　　

裝置的氣密性良好

②

加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩

　　

進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量．

【實(shí)驗(yàn)反思】

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂(lè)藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論，他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量，得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果．他改進(jìn)后的操作為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列排列順序不正確的是：                       （       ）

A．相對(duì)分子質(zhì)量：二氧化碳> 氮?dú)?gt;氫氣  B．氯元素的化合價(jià)：KClO3> Cl2> HCl

C． 地殼中元素含量：Al<Fe<Si       D．空氣中組成物質(zhì)的體積含量：氮?dú)?gt;氧氣>稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）2個(gè)氮原子 ； （2）3個(gè)銨根離子 ；

（3）硫酸鈉 ； （4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ；

（5）一個(gè)碳酸分子 （6）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷，正確的是（　�。�

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤所含的質(zhì)子數(shù)相等．

　

A．

①③④⑤

B．

②③④

C．

①④⑤

D．

③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是

A．原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，所以所有原子都是由這三種粒子構(gòu)成的

B．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒

D．化學(xué)變化中分子可分，故分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

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