2．發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件有沉淀生成，有氣體生成或者有水生成．比如，石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件有沉淀生成，有氣體生成，或者有水生成生成．石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：沉淀；有氣體；有水；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
測定溶液pH		B．
取用NaOH固體		C．
稀釋濃硫酸		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律小明可知，反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量應(yīng)＞（填“＞”或“=”或“＜”）參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量，但實(shí)際測量與之不符，小明認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體，氮化鎂為黃色固體；
②氧化鎂不溶于水，氮化鎂能與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)
生氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】黃色固體是氮化鎂
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，試管中有氣體產(chǎn)生，再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍(lán)       猜想正確
【實(shí)驗(yàn)反思】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，請(qǐng)給出合理的解釋O2比N2化學(xué)性質(zhì)活潑．
（4）小麗繼續(xù)進(jìn)行鎂與水反應(yīng)的探究，做了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
向等質(zhì)量的鎂條中加入的物質(zhì)10g水10g水和0.5g硫酸鈉10g水和0.5g氯化鈉
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（單位時(shí)間內(nèi)）		氣泡極少有少量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生
加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（單位時(shí)間內(nèi)）		氣泡增多氣泡增多氣泡增多
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1的目的是做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是氯化鈉、硫酸鈉可以加快反應(yīng)速率（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在甘油（分子式為C3H8O3）和甲苯（分子式為C7H8）混合物中，測得氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%，則混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．72.3%B．68.4%C．57.1%D．無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．
Ⅰ．從宏觀知微觀
（1）100mL水與100mL乙醇混合時(shí)，溫度會(huì)上升（填“不變”、“上升”或“降低”）．所得溶液的體積小于200mL的微觀解釋為：分子之間有一定的空隙．
（2）氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X中一定含有的元素是S和H（填元素符號(hào)）．
Ⅱ．從微觀知宏觀
（1）根據(jù)下列化學(xué)用語，按要求填空：
a．Ca2+      b．Cl-      c．C      d．e．
①表示意義最多的是c（填序號(hào)）；
②表示結(jié)構(gòu)相對(duì)最穩(wěn)定的原子是e（填序號(hào)）；
③a與d兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是CaO．
（2）如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述正確的是B．

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
D．在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒火星四射B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)光
C．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．夏天天氣炎熱，人們喜歡喝啤酒來解暑，每當(dāng)啤酒瓶蓋被打開的時(shí)候，都會(huì)看到逸出大量的氣泡，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想探究啤酒中逸出的氣體是什么？
【思考】充在啤酒中的氣體必須要具有的性質(zhì)是無毒
【猜想與假設(shè)】猜想一：啤酒中逸出的氣體是O2猜想二：啤酒中逸出的氣體是CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）收集氣體：采用排水法收集兩瓶啤酒中逸出的氣體（如圖所1示）
（2）驗(yàn)證氣體：
操作現(xiàn)象結(jié)論
I．用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條熄滅猜想一錯(cuò)誤
II．向另一個(gè)集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水并震蕩
澄清的石灰水變渾濁
猜想二正確
【討論交流】（1）操作 II中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）根據(jù)以上結(jié)論，取少量啤酒于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液將變紅色
【反思評(píng)價(jià)】小組中有同學(xué)質(zhì)疑：若啤酒中逸出的氣體是CO2，則不能用排水法收集，因?yàn)镃O2能溶于水；

【深入探究】老師告訴同學(xué)們，其實(shí)可以用排水法收集CO2，小組同學(xué)決定通過實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究到底能不能用排水法收集CO2，用規(guī)格、產(chǎn)地相同的大理石和相同濃度的稀鹽酸，用如圖2所示的裝置做了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，分別采用向上排空氣法和排水法收集150ml氣體，收集滿的時(shí)間如下表（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的操作都是正確規(guī)范的）
①②③④
A組向上排空氣法1′57″1′15″1′37″1′45″
B組排水法35″43″47″42″
（1）通過以上數(shù)據(jù)對(duì)比可看出排水法收集CO2更好，用此法收集CO2的優(yōu)點(diǎn)有速度快、純度高．
（2）用排水法可以收集CO2，可能的原因是CO2溶于水的速率小于碳酸分解產(chǎn)生CO2的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有關(guān)尿素[CO（NH2）2]的說法正確的是（　�。�
A．尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+16+14+1×2×2=46
B．一個(gè)尿素分子中碳、氧、氮、氫四種原子的個(gè)數(shù)比為1：1：2：4
C．尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為：12：16：14：1
D．尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：$\frac{Ar（N）}{Mr[CO（N{H}_{2}）_{2}]}$×l00%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2015年世界氣候大會(huì)在法國巴黎召開，大會(huì)呼吁全球減少溫室氣體排放．
（1）溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖，下列氣體中不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是C（填序號(hào)）．
A．二氧化碳        B．甲烷        C．一氧化碳        D．臭氧
（2）東道主法國承諾力爭2015年的溫室氣體排放量削減40%，可再生能源占全部能源消耗的30%．下列能源中不屬于可再生能源的是B（填序號(hào)）．
A．生物質(zhì)能       B．化石能源        C．風(fēng)能        D．乙醇
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳”生活的做法不使用一次性筷子．
（4）下表是家庭用不同燃料1kg燃燒產(chǎn)生CO2和SO2質(zhì)量的數(shù)據(jù)．據(jù)此分析，家庭生活中最理想的燃料是天然氣，從環(huán)保角度說明理由等質(zhì)量的天然氣燃燒產(chǎn)生的SO2最少．
家用燃料相關(guān)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g
CO2SO2
石油液化氣（LPG）31005.0
天然氣25000.1
煤250011.0
（5）氫氣是最理想的清潔、高能燃料．工業(yè)上用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產(chǎn)生二氧化硫，再通過如圖所示工藝流程制取氫氣：

①該生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是I2．
②該生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)不僅可制得氫氣和副產(chǎn)品硫酸，還可以處理有害氣體SO2，減少污染．

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同步練習(xí)冊答案