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18．將二氧化硫與氧氣進行等質量混合，則混合氣體中硫元素與氧元素的質量比（　　）
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

分析 先對SO2的質量進行假設，而后求出SO2中硫元素與氧元素的質量比，因氧氣的質量與SO2質量相等，因此，可求出混合氣體中硫元素與氧元素的質量比．

解答 解：設SO2的質量為64，64份質量的SO2中，硫元素與氧元素的質量比為32：32，因氧氣的質量與SO2質量相等，因此，混合氣體中，硫元素與氧元素的質量比為32：（32+64）=1：3，
故選C．

點評 此題是對化學式計算的考查，解題的關鍵是利用相關知識進行假設，而后利用給出的條件進行問題分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列事實和解釋相符合的是（　�。�
A．洗滌劑清除油污--洗滌劑能溶解油污
B．汽油能清除油污--汽油具有乳化作用
C．清洗沼氣池時嚴禁煙火--沼氣池內有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸
D．金剛石用來切割玻璃--金剛石熔點高

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某實驗小組在探究堿的化學性質實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液．
（1）甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起，結果產生白色沉淀的現象，說明氫氧化鈉溶液變質了．寫出變質時發(fā)生反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）同學們對變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分產生了興趣，進行如下探究：
【提出問題】氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH（寫化學式）
【進行討論】甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產生．認為猜想一成立．乙同學不同意甲同學的觀點，理由是猜想二中也含有碳酸鈉，加入足量的鹽酸也能產生氣泡．
【設計實驗】請你驗證猜想二成立，并完成實驗報．
實驗操作實驗現象實驗結論
①取一定量的待測液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液．
②充分反應后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液		產生白色沉淀
無色酚酞溶液變紅		猜想二成立
【反思評價】在實驗室中，氫氧化鈉應密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質的轉化屬于物理變化的是（　　）
A．純堿→燒堿B．生石灰→熟石灰C．石墨→金剛石D．二氧化碳→干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．一杯氯化鈉溶液的質量分數為l0%，關于此溶液說法正確的是（　�。�
A．100克水中含氯化鈉10克
B．100克氯化鈉溶液中含氯化鈉10克
C．100克水中最多可溶解10克氯化鈉
D．將溶液倒出一半后，質量分數變?yōu)?%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）掌握化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空：
①2個氮原子2N；②氬元素Ar；③2個五氧化二磷分子2P2O5；
④二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2；⑤氯化鈉NaCl．
（2）“Cu2+”中數字“2”表示的意義是每個銅離子帶2個單位正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗基本操作中正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
量取液體		C．
傾倒液體		D．
稱量固體質量

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室部分裝置如A一E圖所示．

請回答下列問題：
（1）用所給裝置制取并收集不同氣體，填寫如表空白．
 固體M 溶液N 制取的氣體 收集裝置
 大理石稀鹽酸 CO2C
二氧化錳 過氧化氫 O2B或C
 鋅粒 稀硫酸H2 B或D
（2）收集干燥的CO2還需要用裝置E，E中盛裝的試劑為濃硫酸．
（3）用如圖裝置A制取O2時發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列科普短文．
溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱．自工業(yè)革命以來，由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時會產生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即溫室效應．而當溫室效應不斷積累，導致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而使全球變暖．
防止溫室效應進一步增強的根本對策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量．為此科學家提出：制定措施限制過多的二氧化碳的排放；有效利用過多的二氧化碳．具體做法有：將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底；將二氧化碳催化轉化成有價值的碳資源，研究人員借助氧化銅納米棒和陽光，將水溶液中的CO2轉化成甲醇（CH4O）和氧氣，這項技術減少了二氧化碳向空氣中的排放，同時獲得了燃料．
除二氧化碳外，還有一些氣體也可以產生溫室效應．下面是主要溫室氣體對全球氣候變暖的影響程度對照表．
溫室
氣體		空氣中濃度mg/m3年增長率
（%）		生存期（年）溫室強度
（CO2為1）		對全球氣候變暖的貢獻率
1750年1990年
CO22803530.550～200155
氯氟烴00.000852.250～1023400-1500024
CH40.81.720.912～172115
N2O0.000290.000310.251202706
為緩解全球氣候變暖，各國采取各種措施控制其他溫室氣體排放量的增長．如新西蘭從2004年開始征收牛、羊和鹿等的“放屁稅”．某研究發(fā)現，袋鼠的屁中不含甲烷，是因為它的胃里有一種特別的細菌．若把這種細菌移植到能釋放大量甲烷的動物體內，可以減少甲烷的排放．
總之，我們要積極采取有效措施，保護好人類賴以生存的大氣環(huán)境．
依據文章內容，回答下列問題．
（1）甲醇（CH4O）屬于D（填字母序號，下同）．
A．氧化物    B．單質    C．混合物  D．化合物
（2）防止溫室效應進一步增強的根本對策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量．
（3）新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”，針對的溫室氣體是CH4．
（4）依據表格中的數據，分析“二氧化碳對全球氣候變暖的貢獻率最大”的主要原因是C．
A．二氧化碳的年增長率大于其他溫室氣體
B．二氧化碳的溫室強度大于其他溫室氣體
C．二氧化碳的濃度遠高于其他溫室氣體
D．CO2在大氣中的存留時間比其他溫室氣體短
（5）請寫出將水溶液中的CO2轉化成甲醇（CH4O）和氧氣的化學反應方程式：2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化銅納米棒\;}}{陽光}$2CH4O+3O2．

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