分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確)

(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).

(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質量________

(3)配制60 g質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,稱量氯化鈉時,將砝碼放在托盤天平的左盤上(1 g以下使用游碼),量取水的體積時,仰視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質的質量分數(shù)________

答案:(1)偏小;(2)不變;(3)偏小
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?河南)分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確)
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質量
不變
不變

(3)配制60g質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,稱量氯化鈉時,將砝碼放在托盤天平的左盤上(1g以下使用游碼),量取水的體積時,仰視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質的質量分數(shù)
偏小
偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得的氧氣體積分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確)
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,所用二氧化錳的量偏少,所制得的氧氣質量
不變
不變

(3)仰視量筒刻度線讀水的體積時,所得水的體積數(shù)值
偏小
偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確)
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)配制60g質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,稱量氯化鈉時,將砝碼放在托盤天平的左盤上(1g以下使用游碼),量取水的體積時,仰視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質的質量分數(shù)
偏小
偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確)
(1)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,所用二氧化錳的量偏多.所制得的氧氣質量(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
 

(2)稱量7.2g氯化鈉時,將砝碼放在托盤天平的左盤(1g以下使用游碼),所得氯化鈉的實際質量為
 
g.
(3)小明想用量筒量取20mL水時,俯視讀數(shù),則所得液體體積實際值(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案