下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：氧氣的檢驗和驗滿,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
解答：解：A、檢驗氧氣是否集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．
B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把分子的幾種基本性質(zhì)的序號填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上
A．分子的體積很小   B．分子在不斷地運動   C．分子之間有空隙
D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同   E．分子的質(zhì)量非常小
（1）將一滴紅墨水滴到一杯水中，片刻后，整杯水慢慢變紅．
 

（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中．
 

（3）一滴水中大約含有1.67×1021個水分子．
 

（4）氧氣能支持燃燒，而二氧化碳卻能滅水．
 

（5）構(gòu)成水的每個分子的質(zhì)量大約是3×10-20kg．
 

（6）放入了蔗糖的水有甜味，但放入了食鹽的水卻是咸的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，我們知道了可以用化學(xué)方法獲取物質(zhì)．
（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用如圖中的（填字母）
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；收集氧氣的裝置可選用（填字母）
 
，排空氣法收集氧氣驗滿的方法是（寫出操作、現(xiàn)象）
 
．

（2）雞蛋腐敗時，會產(chǎn)生一種有臭味的氣體較硫化氫（H2S），硫化氫無色，有臭雞蛋氣味，密度比空氣大，易溶于水，實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（主要成分H2SO4）在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體，同時生成能溶于水的硫酸亞鐵（FeS）．
①寫出實驗室制取硫化氫的化學(xué)方程式
 
；
②該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用如圖中的裝置B，理由是
 
，收集裝置應(yīng)選用（填字母）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗?zāi)澄粗芤菏欠窈蠸O42-離子，你認為最合理的方法是（　　）
A、先加BaCl2溶液，再加稀硝酸
B、先加稀鹽酸，再加BaCl2溶液
C、加入BaCl2和鹽酸的混合溶液
D、加入Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種叫“干水”的物質(zhì)，每個“干水”；粒子是外層包上二氧化硅（SiO2）的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是（　�。�
A、二氧化硅是氧化物
B、“干水”是純凈物
C、“干水”就是“干冰”
D、“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，為了更好地保護我們的母親河陸水河，某小組同學(xué)進行了下列有關(guān)研究．
（1）陸水河河水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）經(jīng)檢測陸水河河水屬于硬水，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請舉一例說明使用硬水的危害
 
．
（3）為了防止河水污染，下列做法正確的是
 
（填字母）．
A．工業(yè)廢水處理后再排放           B．禁用農(nóng)藥和化肥
C．不向江中隨意傾倒垃圾           D．抑制水中所有動、植物生長
（4）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實驗?zāi)苓_到目的是
 
（填字母）．
A．水的蒸發(fā)      B．水的蒸餾     C．水的電解     D．氫氣在氧氣中燃燒
（5）“節(jié)約用水”從我做起，請任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）水從微觀角度看是由
 
構(gòu)成的．將水加熱變成水蒸氣和水通電分解，請從微觀角度說明這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
（2）自然界中的水都不是純水，凈水時加入明礬的作用是
 
．
（3）某同學(xué)用如圖裝置完成電解水實驗時，則與A管相連的為電源
 
極，A、B兩管產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為
 
；電解水的反應(yīng)方程式為
 
．該實驗中能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮
B、最理想的燃料是汽油
C、木炭粉與黑色的氧化銅粉末混合后可看到紅色粉末
D、合成羊毛、鎂鋁合金、合成橡膠都是有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、 
點燃酒精燈
B、  
氧氣驗滿
C、  
液體加熱
D、
量9.5mL

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同步練習(xí)冊答案