不能用來(lái)判斷蠟燭是否發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 用白瓷板蓋在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B. 變化時(shí)發(fā)光放熱
C. 在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測(cè)試卷 題型:填空題
巧用你身邊的滅火劑:我們每天都與火打交道.一旦發(fā)生火災(zāi),如發(fā)現(xiàn)及時(shí),方法得當(dāng),用較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅.我們身邊就有不少“滅火劑”,如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細(xì)鹽等,利用它們,我們能撲滅或控制小火,防止惡性事故的發(fā)生。
(1)鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是________,著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火,其原理是:________;
(2)網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下,迅速分解為氫氧化鈉,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)吸熱也能滅火.用你所學(xué)的知識(shí)分析是否合理并說(shuō)明理由________;
(3)滅火原理其實(shí)就是控制燃燒的條件,燃燒的三個(gè)條件是________,________,________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,下列四種解釋中,不合理的是( )
A. 加熱沒(méi)有先預(yù)熱就直接加熱試管的底部
B. 加熱時(shí)間長(zhǎng)
C. 結(jié)束時(shí),先撤酒精燈,忘了將導(dǎo)管移出水面了
D. 試管沒(méi)有冷卻,就去用水沖洗試管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,有一段兩端不封口的玻璃管,一端系上一個(gè)小氣球,取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng),用鹽酸除去鐵銹,放入錐形瓶中,再向瓶中加入3~4mL食鹽水,迅速塞緊瓶塞,過(guò)一段時(shí)間觀察氣球的變化是
A. 比原來(lái)大 B. 比原來(lái)小
C. 先變大,后變小 D. 無(wú)明顯變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)儀器的圖示和名稱相符合的是( )
A. 長(zhǎng)頸漏斗 B. 廣口瓶 C. 燒杯 D. 燃燒匙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省長(zhǎng)葛市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次測(cè)試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
我們呼出的氣體與吸入的空氣相比有什么不同的地方?
我們呼出的氣體比吸入的空氣___________________氣體增多,___________________增多__________減少。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省長(zhǎng)葛市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別( )
A. 有顏色變化 B. 有其他物質(zhì)生成 C. 有氣體生成 D. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)
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