現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。

(1)A裝置中a儀器的名稱是_____。

(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是_____,用A裝置制取該氣體的化學反應(yīng)方程式是_____,使用B裝置可以通過控制_____從而控制反應(yīng)速率。

(3)實驗室用B裝置制取CO2時,常混有HCl氣體和H2O,要收集純凈的CO2,其裝置連接順序為B-H-G-D,則H中的試劑應(yīng)換成_____;不能用NaOH溶液的原因是_____(寫出化學方程式)。檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是_____。

(4)查閱資料:通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);還能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水;實驗室制取少量NO2氣體的方法是廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體。

①制取NO2的發(fā)生裝置可選用_____。

②若用F裝置來收集NO2,氣體應(yīng)從接口_____(填序號)處進入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是_____(填字母)。

(5)I中的現(xiàn)象是量筒涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化劑作用下,迅速分解產(chǎn)生氧氣和水,請寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

練習冊系列答案
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下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是

A.氯化鈉

B.氮氣

C.汞

D.水

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已知氫氧化鋰(LiOH)可溶于水,其化學性質(zhì)與氫氧化鈉相似.下列對氫氧化鋰的化學性質(zhì)的說法中錯誤的是( 。

A. 能與二氧化碳反應(yīng)

B. 能使紫色石蕊溶液變紅

C. 能與稀硫酸反應(yīng)

D. 其溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng)

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下列選項中各種溶質(zhì)的溶液混合,無明顯現(xiàn)象的是( 。

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C. KCl、CH3COOH、Na2CO3 D. H2SO4、K2SO4、HNO3

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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型:單選題

有關(guān)鋁、鐵、銅的說法中不正確的是

A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B.三種金屬中最活潑的是鐵

C.鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng) D.銅可以用來做電線

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化學與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學。

(1)農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/mL)來選種,稱取氯化鈉的質(zhì)量時,天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是_____,使天平平衡;現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液_____mL。

(2)若裝白磷的儲罐起火,可以用沙土填埋滅火,其原理是_____。

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科目:初中化學 來源:2019年廣東省惠州市中考一模化學試卷 題型:單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是

A. 反應(yīng)物中有單質(zhì)

B. 生成物均是氧化物

C. 右圖反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物

D. 化學方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O

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科目:初中化學 來源:2020年貴州省遵義市正安縣思源實驗學校中考模擬化學試卷 題型:單選題

有人將鋁元素的部分特性繪成如圖,據(jù)圖獲取關(guān)于鋁的信息正確的是()

A.質(zhì)量較小

B.密度較大

C.鋁具有良好的延展性

D.屬于非金屬元素

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“歸納與比較”是化學學習的主要方法。下列是關(guān)于CO2與CO的比較中說法不正確的是( )

A.CO2與CO性質(zhì)差別大是因為兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B.CO2能溶于水,生成碳酸;CO難溶于水,能燃燒

C.CO2可用于光合作用、滅火;CO 可做氣體燃料、還可用于人工降雨

D.CO2會造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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同步練習冊答案