化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)將下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途用直線連接
生石灰　　　　　　　　作調(diào)味品
明礬　　　　　　　　　作食品干燥劑
食鹽　　　　　　　　　供給呼吸
氧氣　　　　　　　　　作凈水劑．

解：生石灰能與水反應(yīng)，常用作干燥劑；明礬溶于水形成膠體能吸附水中懸浮的不溶性固體，常用作凈水劑；食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品；氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)．故本題答案為：

分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，生石灰能與水反應(yīng)，常用作干燥劑，明礬溶于水形成膠體能吸附水中懸浮的不溶性固體，常用作凈水劑，食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品，氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?紅橋區(qū)一模）化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：
A、硝酸鉀   B、純堿    C、鹽酸   D、甲醛  E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
（1）人體胃液中含有的酸是
C
C
；
（2）侯氏制堿法中的“堿”
B
B
；
（3）“白色污染”物是指
E
E
；
（4）常用來(lái)做復(fù)合肥的是
A
A
；
（5）用于制作動(dòng)物標(biāo)本的是
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，解釋生活與生產(chǎn)中發(fā)生的變化現(xiàn)象：
（1）為防止家用炒菜的鐵鍋生銹，鐵鍋表面需要
保持潔凈和干燥
保持潔凈和干燥
．
（2）能一次性鑒別石灰水、食鹽水、白醋三種無(wú)色溶液的物質(zhì)有
紫色石蕊溶液或碳酸鈉溶液或PH試紙
紫色石蕊溶液或碳酸鈉溶液或PH試紙
．
（3）要除去銅粉中含有少量的鐵粉，可用
稀鹽酸溶液或硫酸銅溶液或用磁鐵吸出鐵粉
稀鹽酸溶液或硫酸銅溶液或用磁鐵吸出鐵粉
除去鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解答下列生活中的問(wèn)題．
（1）AD鈣奶中“鈣”指的是
元素
元素
（填“元素”、“原子”或“分子”）．
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)，在空白處填上適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式：
a．食鹽  b．燒堿  c．純堿  d．熟石灰  e．鹽酸  f．氨水  g．大理石
（1）侯氏制堿法中的堿是
 
；
（2）用作廚房調(diào)味品的是
 
；
（3）用作農(nóng)作物肥料的是
 
；
（4）常用作建筑材料的物質(zhì)是
 
；
（5）人體胃液中含有的酸
 
；
（6）用于制造肥皂的堿
 
；
（7）用于鑒定二氧化碳的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題．
（1）AD鈣奶中“鈣”指的是
 
（填“元素”、“原子”或“分子”）．
（2）我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用．
（3）干果類食品常采用真空包裝，目的是將食品與
 
隔絕．氮?dú)獬Ｓ米鞲恻c(diǎn)包裝袋內(nèi)的填充氣，氮?dú)獾南铝行再|(zhì)，與該用途有關(guān)的是
 
．（填字母）
A．無(wú)毒  B．難溶于水  C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定  D．密度與空氣相近．

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同步練習(xí)冊(cè)答案