下列做法不正確的是
A．用品嘗的方法區(qū)分糖水和火堿水B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸D．用澄清石灰水區(qū)分CO和CO2
A

試題分析：根據(jù)所要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)分析、判斷。
A、火堿是氫氧化鈉的俗名，有極強的腐蝕性，不能品嘗，故無法區(qū)分糖水和火堿水，錯誤；
B、向硬水和軟水中分別加入肥皂水，泡沫少者為硬水，泡沫多者為軟水，正確；
C、分別灼燒羊毛和滌綸，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的為羊毛，產(chǎn)生刺激性氣味的為滌綸，正確；
D、把CO和CO2氣體分別通入澄清石灰水，使石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯變化的為一氧化碳，正確。故選A
點評：區(qū)分或鑒別物質(zhì)時，所選取的試劑或方法應(yīng)能與待區(qū)分的物質(zhì)發(fā)生變化而出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等。如下圖所示，其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種化合物的三種自然狀態(tài)，A為密度最大時的狀態(tài)。D具有助燃性和氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈地、或緩慢地氧化反應(yīng)。G是紫紅色固體，加熱時生成D和另二種固體， 其中一種可作F 分解反應(yīng)的催化劑。試回答下列問題：


①若C為分子間間隔最大時的狀態(tài)，寫出B物質(zhì)的名稱             和化學(xué)式              。
②寫出F分解的化學(xué)方程式              。A生成D和E的化學(xué)方程式___         ______。
③寫出E物質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì)________     __其反應(yīng)現(xiàn)象為                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請寫出你的推斷結(jié)果（寫化學(xué)式）：
(1) A為      ；B為      ；C為      ；D為      ；E為      。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:                         反應(yīng)②:                          

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO中的一種或幾種，為確定該混合氣體的成分，將混合氣體依次通過NaHCO3溶液和灼熱的Fe2O3，氣體體積無變化但是有黑色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減小；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的），則下列說法中正確的是（提示：氣體的分子數(shù)之比等于體積比）
A．一定有CO和HCl，肯定無N2B．一定有CO和N2，可能有HCl
C．一定有CO和HCl，可能有N2D．一定有CO和N2，肯定無HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列檢驗方法中，能一次將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體區(qū)別開的是
A．分別加入紫色石蕊試液
B．分別加入澄清的石灰水
C．觀察顏色并聞它們的氣味
D．分別伸入燃著的木條觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。回答下列問題： 

（1）若E為不溶物，A與F能發(fā)生反應(yīng)，則A、D的化學(xué)式為：A       、D           
B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。 
（2）若D為密度最小的氣體，F(xiàn)為紅色固體，則C、F的化學(xué)式為：C        、F         ；
A +B反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用右圖能正確反映下列對應(yīng)變化關(guān)系的是
序號
實驗內(nèi)容
x軸含義
y軸含義
坐標圖
①
向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液
硫酸銅溶液質(zhì)量
單質(zhì)銅
的質(zhì)量

②
向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
稀鹽酸質(zhì)量
所得溶液
中水的質(zhì)量
③
一定溫度下，向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
加入氯化鈉質(zhì)量
溶液中溶質(zhì)
的質(zhì)量分數(shù)
④
加熱高錳酸鉀制取氧氣
加熱時間
剩余固體中
錳元素質(zhì)量
A.①②               B.③④             C.①③              D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（6分） 甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的幾種元素組成的初中化學(xué)常見化合物。下列所示相互關(guān)系中，“—”（或“”）表示相連物質(zhì)間可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化（注：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物略去）。
（1）當(dāng)相互關(guān)系為：甲—乙—丙
①若甲、乙、丙均為氧化物，在常溫下依次為氣、液、固態(tài)，則丙的俗稱為      ；甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
②若甲與乙、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物中有兩種相同，且甲由三種元素組成，乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng)，則甲的化學(xué)式為     ；乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。  
（2）當(dāng)相互關(guān)系為：  
甲、乙、丙為不同類別的化合物，甲→乙、乙→丙均為復(fù)分解反應(yīng)，則乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ；甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是
選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
去除雜質(zhì)的方法
A
Cu ( Fe )
加過量硫酸銅溶液、過濾
B
NaCl (泥沙)
溶解、過濾、蒸發(fā)
C
CO (CO2)
通過足量濃氫氧化鈉溶液，干燥
D
NaOH溶液 (Na2CO3)
加入適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
 

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