【題目】(6分)某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設(shè)計圖所示實驗方案,請參與實驗并回答問題。

(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。

(2)步驟②、③中,操作X的名稱是________。

(3)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________;沉淀B的化學(xué)式是__________。

(4)有同學(xué)認(rèn)為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是_________________________。

【答案】(1)加速溶解;(2)過濾;(3)把溶液中的氯化鎂除盡;Mg(OH)2(4)過量的氫氧化鈉沒有除去。

【解析】

試題分析:(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是加速溶解;(2)步驟②、③中,經(jīng)操作X操作后,固液分離,所以操作的名稱是過濾;(3)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是把溶液中的氯化鎂除盡,沉淀B的化學(xué)式是Mg(OH)2 (4)有同學(xué)認(rèn)為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是過量的氫氧化鈉沒有除去。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能在同一溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是

A.K2SO4、NaNO3、NH4Cl B.BaCl2、Na2SO4、NaOH

C.CaCl2、NaNO3、AgNO3 D.FeCl3、CuSO4、NaCl

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【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程正確的是( )

A. 取水沉降過濾吸附消毒配水

B. 取水消毒沉降過濾吸附配水

C. 取水消毒過濾吸附沉降配水

D. 取水過濾吸附沉降蒸餾配水

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【題目】下列洗滌方法中利用了乳化原理的是

A.用汽油洗去手上的油污 B.用洗潔精洗去餐具上的油污

C.用酒精洗去試管中的碘 D.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹

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【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A. 水從液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間隔變大

B. 愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染

C. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成

D. 如果將水樣蒸干后有固體殘留,這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于單質(zhì)的是

A. B. 氮氣 C. 氦氣 D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。

(1圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價。

①從圖中可以看出,氯元素的最高正價是____________。

②若某元素既可顯正價,又可顯負(fù)價,則最高正價與最低負(fù)價絕對值的代數(shù)和為__________。

③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律_____________________。

(2)在金屬活動性順序表里,通常排在前面的金屬更易失去電子。回答以下問題:

①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則最外層電子數(shù)x=_____________;若最外層電子失去,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該帶電粒子的符號為_______________。

②我國古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理__________________________________;反反應(yīng)中,更易失去電子的金屬是________。

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【題目】實驗室模擬“侯氏制堿法”制純堿,其原理是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3+NH4Cl,再將碳酸氫鈉加熱分解得到純堿。下圖是NaCl、NH4Cl、NaHCO3的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.NaHCO3從溶液中分離出,可采用的操作是蒸發(fā)結(jié)晶

B.NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.40℃時,溶解度大小關(guān)系是:NH4Cl>NaCl>NaHCO3

D20℃時,100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3固體,充分反應(yīng)后,理論上可析出7.14g NaHCO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含有等質(zhì)量的氧原子的SO2SO3中,其中硫原子的物質(zhì)的量之比為( )

A. 2:3 B. 3:2 C. 5:6 D. 6:5

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