20.用化學符號填空
(1)-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$;   
(2)亞鐵離子Fe2+;
(3)地殼中含量最多的金屬單質Al;  
(4)2個氫分子2H2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以-2價的氧元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{O}$;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(3)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬單質是鋁單質,其化學式為:Al;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個氫分子表示為:2H2
故答案為:(1)$\stackrel{-2}{O}$   (2)Fe2+      (3)Al    (4)2H2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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10.某同學設計了一套驗證二氧化碳與水能否反應的實驗,他首先用紫色石蕊試紙浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖所示分別進行:
(1)在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯紫色,B實驗的作用是作對比實驗.
(2)該學生通過上述實驗能否得出滿意的結論?不能.
(3)若能,請說明理由;若不能,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(用語言敘述或圖示均可)
(4)若把(Ⅲ)中變紅的混合物加熱,將會產(chǎn)生的現(xiàn)象是試紙又變紫.

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15.下列方程式書寫正確的是( 。
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4.有100g 10%的食鹽溶液,要使其質量分數(shù)變?yōu)?0%,有三種方法,按要求填空:
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5.如圖是實驗室常見的裝置:

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