請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置回答相關(guān)問題。

（1）寫出下列儀器的名稱:a_________；b_________；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為: _______________；

（2）A、B裝置中，能起到隨開隨制，隨關(guān)隨停效果的是________（填字母）；

（3）老師用C裝置制取、收集CO2，并將燃著的木條放在集氣瓶口處，同時(shí)利用數(shù)據(jù)采集器和傳感器測(cè)定和記錄木條變化時(shí)對(duì)應(yīng)的CO2體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)見下表。

CO2的體積分?jǐn)?shù)/%

34.4

36.3

39.2

43.1

44.3

48.8

51.5

木條的燃燒狀況

不滅

不滅

火焰變小

火焰變小

熄滅

熄滅

熄滅

①常將燃著的木條放在集氣瓶口處檢驗(yàn)CO2是否集滿，這是利用了CO2具有_______________的性質(zhì)；

②當(dāng)瓶?jī)?nèi)O2的體積分?jǐn)?shù)為12％時(shí)，放在瓶口的木條_______（填“不滅”“火焰變小”或“熄滅” ）（不考慮空氣中原有CO2以及實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的水蒸氣對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響）

（4）若裝置C中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采用的措施有_____（填序號(hào)）

a用容積較小的錐形瓶 b減慢滴加液體的速度

c加熱反應(yīng)物 d降低液體反應(yīng)物的濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題．

（1）圖A中試管夾的作用是　 　．

（2）指出圖B中的錯(cuò)誤操作是　 　．

（3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況．

①如圖C所示：在稱量氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是　 　，至天平平衡．

②如圖D所示，量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　 　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

某廠廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4，需中和后才能排放．某興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論，提出了兩種中和方案，所用試劑的價(jià)格如下：

中和試劑

氫氧化鈉

氫氧化鈣

價(jià)格/（元•噸﹣1）

800

450

（1）請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的理由：

①_____；②_____．

（2）有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和，可以回收一種化肥，其化學(xué)式為_____．該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問題是_____（選填編號(hào)）．

A 重金屬污染 B 有毒物質(zhì)污染 C 富營(yíng)養(yǎng)化污染 D 懸浮物污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

如圖中與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是（ ）

A.加水稀釋氫氧化鈉

B.等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C.等質(zhì)量的鐵粉、鎂粉、鋅粉分別跟同濃度的鹽酸反應(yīng)

D.某溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸，溶液pH與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系

B. 將等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉，分別放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成的氫氣與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵，固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是

A.汽油可以洗滌油污是能溶解油污，則洗潔精也能溶解油污

B.化合物是由不同元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.溶液具有均一、穩(wěn)定性，因此均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

表示“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)志是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

我們穿的衣服通常是用纖維織成的，有的是棉、毛等天然纖維，有的是滌綸、腈綸和錦綸等合成纖維的．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)分別總結(jié)出天然纖維、合成纖維在性能上的優(yōu)缺點(diǎn)．

（1）天然纖維：優(yōu)點(diǎn)：_____、_____等；缺點(diǎn)：_____、_____等．

（2）合成纖維：優(yōu)點(diǎn)：_____、_____等；缺點(diǎn)：_____、_____等．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)等五鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)12月期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)分子、原子和離子說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 分子的質(zhì)量和體積不一定比原子大

B. 電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子

C. 同種分子構(gòu)成純凈物，不同種分子構(gòu)成混合物

D. 某同學(xué)將密封良好的塑料零食包裝袋從平原帶到西藏后，發(fā)現(xiàn)塑料包裝袋鼓起，是因?yàn)榇械臍怏w分子體積增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案