分析 (1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;考慮濃硫酸具有吸水性.
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳.
(3)因為一氧化氮在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體,所以不能用排氣法收集,應該用排水法收集.
(4)量取體積的常用工具為量筒;排水法量取氣體體積氣體應“淺入深出”.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要加熱,應選用①作氣體發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,需要改進的是試管口塞一團棉花;因為濃硫酸具有吸水性,若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應從b端通入;
(2)用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,故其化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)由于只能用排水法,所以應該先將I裝滿水.連接裝置時,應該用膠管將b與c相連組成收集裝置,收集時,應先在Ⅰ中裝滿水.故填:bc;裝滿水.
(4)排水法量取氣體體積時氣體體積為所排出水的體積,量取液體體積的常用工具為量筒;氣體應“淺入深出”.故答案為:量筒;a;不影響.
故答案為:
(1)①;試管口塞一團棉花; b;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)bc; 裝滿水;(4)量筒;a; 不影響;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項和氣體的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗前要觀察物質(zhì)的物理性質(zhì),這是與平時點燃蠟燭明顯的不同之處 | |
B. | 由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高 | |
C. | 由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳 | |
D. | 由③可證明石蠟固體小顆?梢匀紵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20%的蔗糖溶液500g | |
B. | 把100g蔗糖完全溶解在500g水中所配成的溶液 | |
C. | 用100g蔗糖配成的500g蔗糖水 | |
D. | 把a g10%的蔗糖水加入a g30%的蔗糖水中所配成的500g蔗糖溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無須重新調(diào)節(jié)天平的平衡 | B. | 需要重新調(diào)節(jié)天平的平衡 | ||
C. | 橫梁右端的螺母必須向左調(diào) | D. | 橫梁右端的螺母必須向右調(diào) |
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