A. | 糧食釀酒 | B. | 面紗織布 | C. | 火藥應(yīng)用 | D. | 瓷器燒制 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、糧食釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
B、面紗織布的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、火藥應(yīng)用的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、瓷器燒制的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 |
A | C(CuO) | 鹽酸 |
B | CaCl2溶液(HCl ) | Ba(OH)2溶液 |
C | CO(CO2) | 堿石灰(CaO和NaOH混合物) |
D | NaOH溶液(Ca(OH)2) | NaNO3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)與生活:①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②氧氣用于醫(yī)療急救 ③農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅制波爾多液 |
B | 化學(xué)與環(huán)境:①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染 ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一 ③使用可降解塑料可減少“白色污染” |
C | 化學(xué)與安全:①皮膚沾上濃硫酸--先用水沖洗,再涂稀醋酸 ②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng) |
D | 化學(xué)與健康:①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥 ②可用硫磺熏蒸筍干使之顏色更好看 ③制作糕點(diǎn)過(guò)程中加入適量的碳酸氫鈉,使糕點(diǎn)松軟可口 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種物質(zhì)均屬于化合物 | |
B. | 生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7 | |
C. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為23:28 | |
D. | 丁分子的微觀示意圖 |
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