根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是
A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
C.化學(xué)反應(yīng)的快慢 D.參加反應(yīng)的分子、原子的相對(duì)數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
(1)為證實(shí)自己的猜想,小明從家中又找來(lái)兩類(lèi)不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一: ;
實(shí)驗(yàn)二: .
經(jīng)實(shí)驗(yàn),小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
(2)小明想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的 更合適,理由是 .
(3)結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意 . .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)圖象分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是( 。
| A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 |
| B. | 相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中 |
| C. | 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片 |
| D. | 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界,下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是
A.食物腐。悍肿影l(fā)生了變化 B.熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變
C.花香四溢:分子不停地運(yùn)動(dòng) D.H2和O2的性質(zhì)不同:構(gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的的是
A | B | C | D |
測(cè)定空氣中氧氣 含量 | 比較MnO2和Fe2O3 的催化效果 | 收集氧氣并測(cè)量 氧氣的體積 | 探究可燃物燃燒的 條件 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān)。
① 人類(lèi)的生存離不開(kāi)空氣。氮?dú)、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。?qǐng)用化學(xué)式填寫(xiě):占空氣體積78%的是 (1) ;固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的是 (2) ;可用于制成霓虹燈電光源的是 (3) 。
② 人類(lèi)生活離不開(kāi)水。在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是 (4) ;公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起 (5) 作用;醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水,其中溶質(zhì)是 (6) (填化學(xué)式);水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (7) (填編號(hào))
A.水的蒸發(fā) B.水的凈化 C.水的電解 D.氫氣燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A.敞口放置的濃硫酸,放置過(guò)程中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小
B.通過(guò)相互刻劃的方法,發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大
C.鑒別碘和高錳酸鉀,可分別取少量加入水中并振蕩,然后觀察現(xiàn)象
D.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明家養(yǎng)魚(yú)購(gòu)進(jìn)了一批魚(yú)池增氧劑——顆粒氧(右圖)引起了小明的探究興趣。
提出問(wèn)題:該顆粒氧的有效化學(xué)成分是什么?
查閱資料:
(1)常用魚(yú)池增氧劑的成分為過(guò)氧化鈣(CaO2)或過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)。
(2)過(guò)氧化鈣和過(guò)碳酸鈉都是白色固體,過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重性。
(3)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成兩種產(chǎn)物,其中一種為氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
I | 取少量顆粒氧于試管中,加入一定量水震蕩,_______。 | 有微弱氣泡產(chǎn)生,液體渾濁,_______。 | 顆粒氧與水接觸能緩慢釋放氧氣。 |
II | 取步驟I 中上層清液,通入二氧化碳 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | _______。 |
III | 取少量顆粒氧于試管中,加入一定量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 顆粒氧能與稀鹽酸反應(yīng) |
IV | 將步驟III所得氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。 |
得出結(jié)論:該顆粒氧的有效化學(xué)成分為2Na2CO3·3H2O2
反思與評(píng)價(jià):小明通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),Na2CO3與CaCO3具有相似性,該相似性是指 。
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