1．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（　�。�
A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水B．加碘食鹽的“碘”是指碘元素
C．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒D．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

分析 肥皂水遇軟水能產(chǎn)生大量的泡沫，遇硬水能產(chǎn)生大量的浮渣；二氧化碳的密度比空氣大，不能供給呼吸，容易聚集在地勢(shì)較洼的地方；加碘食鹽的“碘”是指碘元素；鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的．

解答 解：A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水．正確；
B、加碘食鹽的“碘”是指碘元素．正確；
C、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒．錯(cuò)誤．
D、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入，因?yàn)槔锩婵赡芫奂舜罅康亩趸細(xì)怏w，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息．正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞溶液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe，ENa2CO3．
（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；由C轉(zhuǎn)化為A的原理涉及到的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)（填“一定”、“不一定”或“一定不”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B．4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
C．反應(yīng)前后，氮元素化合價(jià)降低
D．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，G是大理石的主要成分，乙是一種金屬元素（若缺乏，會(huì)引起貧血），丙是一種黑色固體常用作燃料，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）丙的化學(xué)式是C，E的其中一個(gè)化學(xué)性質(zhì)是可燃性（或還原性；合理即可）；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；
（4）F→G的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；
（5）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中，未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氧兩種元素組成的
B．水是由氫氣和氧氣混合而成的
C．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
D．一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．汞是由汞原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，硫酸銅是由離子構(gòu)成（選填“分子”“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)從課本得到啟示，設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖所示分別進(jìn)行：
（1）B實(shí)驗(yàn)的作用是作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（2）在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明C中有碳酸使紫色石蕊變成紅色．
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：在A裝置中通二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．多少克CuSO4含有的銅的質(zhì)量與10g氧化銅所含銅的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
A．
測(cè)定空氣中氧氣含量
量筒中的水：通過水體積的變化得出O2的體積
B．
硫在氧氣中燃燒
集氣瓶中的水：吸收放出的熱量
C．
鐵絲在氧氣中燃燒
集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂
D．
探究燃燒的條件
燒杯中的水：加熱銅片：隔絕空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案