【題目】有A~F六種物質(zhì),已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素,A是大理石、石灰石的主要成分,B是一種氧化物能與E反應(yīng)放出大量的熱,D、E、F含有同種非金屬元素,E通常狀況下為液體,D、F通常狀況下為氣體,且F為單質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去)。溫馨提示:圖中“→”表示箭尾的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成箭頭的物質(zhì);“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)寫出A、E物質(zhì)的名稱:A_____,E_____。
(2)寫出C→A的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫出E→F的化學(xué)方程式:_____。
【答案】碳酸鈣 水 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A、B、C三種固體含有同種金屬元素,A是大理石、石灰石的主要成分,故A是碳酸鈣;B是一種氧化物能與E反應(yīng)放出大量的熱,E通常狀況下為液體,故B是氧化鈣,E是水;C是氫氧化鈣;碳酸鈣能反應(yīng)生成D,D為氣體,故D是二氧化碳,F為單質(zhì),能由水生成,且能生成二氧化碳,故F是氧氣,據(jù)此解答。
A、B、C三種固體含有同種金屬元素,A是大理石、石灰石的主要成分,故A是碳酸鈣;B是一種氧化物能與E反應(yīng)放出大量的熱,E通常狀況下為液體,故B是氧化鈣,E是水;C是氫氧化鈣;碳酸鈣能反應(yīng)生成D,D為氣體,故D是二氧化碳,F為單質(zhì),能由水生成,且能生成二氧化碳,故F是氧氣,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是碳酸鈣,E是水;故填:碳酸鈣,水
(2)C是氫氧化鈣,A是碳酸鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,故E→F的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。故填:2H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì)?諝庵袃H含五百億分之一的乙硫醇時(shí),其臭味就可嗅到,通常被加入液化石油氣中做臭味指示劑。乙硫醇的化學(xué)式為C2H6S,則乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;乙硫醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_________;乙硫醇中硫元素燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,6.2 g的乙硫醇完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的二氧化硫質(zhì)量為_______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____ (填序號(hào))。
A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導(dǎo)線
(2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____ (填化學(xué)式)。
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____ (填化學(xué)式)。
(3)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是_____ (填序號(hào))。
(4)某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,同時(shí)還有少量無(wú)色無(wú)味氣泡產(chǎn)生。對(duì)于產(chǎn)生氣泡的“異常現(xiàn)象”,下列猜想不合理的是_____ (填序號(hào))。
a產(chǎn)生的氣體可能是H2
b產(chǎn)生的氣體可能是CO2
c CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸
d CuSO4溶液的pH 小于7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請(qǐng)認(rèn)真觀察并根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)結(jié)合圖一從物質(zhì)變化角度分析,兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別,水循環(huán)屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”,下同,氧循環(huán)屬于______變化;
(2)從分子角度看,水的天然循環(huán)是自然界中______運(yùn)動(dòng)的結(jié)果、對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動(dòng)力是______(填“太陽(yáng)輻射”或“風(fēng)力”)。
(3)圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從①~⑥中選擇序號(hào)填空,消耗氧氣的途徑有______,產(chǎn)生氧氣的途徑有______。
(4)下列與氧循環(huán)無(wú)關(guān)的是______(填字母序號(hào))。
a動(dòng)植物的呼吸 b物質(zhì)的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層
(5)下列說(shuō)法中正確的是______(填字母序號(hào))。
a空氣中的氧氣含量在不斷變化,空氣中氧氣的濃度越高越好
b空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡,循環(huán)過(guò)程中氧元素守恒
c氧氣在自然界中既有單質(zhì)又有化合物
d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸,有百利而無(wú)一害
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
①丁可能是該反應(yīng)的催化劑
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)
③該反應(yīng)中的甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為7:10
④該反應(yīng)中的乙、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為3:17
⑤甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量之和一定等于生成的丙物質(zhì)的質(zhì)量.
A. ①⑤B. ②③C. ③④D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>
D.稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_____(寫一點(diǎn)即可)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱錳礦(MnCO3)的重要用途之一是制備錳的氧化物。已知不同溫度下,在空氣中加熱菱錳礦,將得到固體(錳的氧化物)并放出CO2。下圖為興趣小組在某溫度下、于空氣氣氛中加熱MnCO3所得到的固體質(zhì)量(m)和加熱時(shí)間(t)關(guān)系圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. Y點(diǎn)時(shí)MnCO3已反應(yīng)完全
B. 所得固體物質(zhì)的化學(xué)式為MnO2
C. 固體產(chǎn)物中錳元素質(zhì)量為5.5g
D. MnCO3加熱得到錳的氧化物過(guò)程中氧氣參加了反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)高溫煅燒石灰石_____。
(2)稀硫酸與鐵銹反應(yīng)_____。
(3)銅和硝酸銀溶液_____。
(4)硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合共熱_____。
(5)小蘇打中加入稀鹽酸_____。
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