【題目】有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、 ⑩托盤天平等儀器。請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：

吸取或滴加少量液體時(shí)用_____；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____；取用石灰石塊可用_____；量取8mL的水用_____。

【答案】④ ③ ① ④⑧

【解析】

吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；用鑷子可夾取石灰石塊；量取8mL的水要用10mL量筒和膠頭滴管．

故答案為④；③；①；④⑧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)事實(shí)的解釋正確的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氧氣和液氧都有氧化性

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

B

干冰升華后體積增大

氣體分子體積大于固體分子體積

C

過氧化氫溶液為混合物

溶液中含有不同種類的原子

D

鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶1
D.原子在化學(xué)變化中不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類不正確的是

選 項(xiàng)

歸 類

內(nèi)容

A

化石燃料

煤、石油、天然氣

B

營養(yǎng)物質(zhì)

糖類、油脂、蛋白質(zhì)

C

常見的堿

純堿、苛性鈉、熟石灰

D

合成材料

聚乙烯、滌綸、合成橡膠

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）

A.淡水是取之不盡用之不竭的B.電解水是一種常用的凈水方法

C.海水蒸餾可制得蒸餾水D.氫、氧兩種元素只能組成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不大于20%
C.t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是某奶制品標(biāo)簽，“鈉”是指（　　）

營養(yǎng)成分表

項(xiàng)目 每100mL

蛋白質(zhì) 3.6g

脂肪 4.4g

碳水化合物 5.0g

鈉 65mg

鉀 120mg

A.元素

B.原子

C.分子

D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，銅制品生銹可生成綠色的銅綠。興趣小組同學(xué)進(jìn)行了下列相關(guān)探究。
探究一：甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅片生銹的必要條件。
【猜想】常溫下，銅生銹可能與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察一個(gè)月。

他們觀察到只有實(shí)驗(yàn)①中銅片表面生銹，實(shí)驗(yàn)②、③、④中銅片始終無明顯變化。
【解釋與結(jié)論】
（1）試管中的蒸餾水要預(yù)先煮沸，其目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)④中氫氧化鈉溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示）。
（3）得出“銅生銹一定與二氧化碳有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）。
由上述實(shí)驗(yàn)推知，銅生銹的條件是與氧氣、水蒸氣、二氧化碳同時(shí)接觸。
（4）【反思與評(píng)價(jià)】
在做猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與氮?dú)鉄o關(guān)，其理由是。
（5）欲進(jìn)一步證明銅綠中含有碳酸鹽，所需的試劑是。
（6）探究二：乙組同學(xué)探究加熱銅綠會(huì)生成什么物質(zhì)。
他們與老師一起進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到試管口有無色液體產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)完成后，試管內(nèi)固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>

他們經(jīng)過討論，猜想黑色固體可能是氧化銅或者是炭粉，或者是二者的混合物。乙組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，取少量黑色固體于試管中，（填實(shí)驗(yàn)操作以及現(xiàn)象），證明只有氧化銅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的方程式并注明基本反應(yīng)類型

(1)木炭在氧氣中燃燒_______________________，（_________）

(2)鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁_______________________，（__________）

(3)電解水_______________________，（__________）

(4)磷在氧氣中燃燒_______________________，（__________）

(5)鎂帶在空氣中燃燒_______________________，（__________）

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