推理是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�

A. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成二氧化碳，所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素

B. 二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率，則二氧化錳也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C. 化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化

D. 原子核通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在點燃條件下，M和N反應(yīng)生成X和Y。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示(其中“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子)。下列敘述中，不正確的是

物質(zhì)
 

M
 

N
 

X
 

Y
 

微觀示意圖
 


 


 


 


 

A．生成物均為氧化物

B．在該反應(yīng)中，生成X和Y的質(zhì)量比為9:22

C．M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

D．在該反應(yīng)中，M和N兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學 來源：江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為__________，檢驗B中氣體時的現(xiàn)象是__________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是__________。

③結(jié)論：水由__________組成。

（2）水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成氫氧化鈉和一種密度最小的氣體；寫出該反應(yīng)的化學方程式__________。

（3）水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此處的作用是__________。

②下列實驗中，對水的主要作用分析不夠全面的是__________（填字母）

A．圖甲中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B．圖乙中的水提供熱量

C．圖丙集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D．圖丁中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目：初中化學 來源：江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

襄陽市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法錯誤的是

A. 加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況 B. 有效防治水體污染，保護水資源

C. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化 D. 過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學期期末化學試卷 題型：實驗題

某�；瘜W興趣小組用如圖所示裝置，進行碳及碳的氧化物的有關(guān)性質(zhì)探究。

（查閱資料）實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體。

（1）在加入藥品前，首先應(yīng)_____。

（2）從左側(cè)通入二氧化碳氣體，經(jīng)過A處灼熱的炭粉，生成了_____（填化學式），該反應(yīng)中碳表現(xiàn)為_____（選填“氧化性”或“還原性”）；

（3）一段時間后，B處的實驗現(xiàn)象為_____，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；

（4）實驗中，裝置D中的溶液逐漸排入燒杯E中，裝置D在本實驗中的作用為：①_____、②_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學期期末化學試卷 題型：單選題

2018年5月13日清晨，我國第一艘國產(chǎn)航母離開碼頭，開始海試。航母的甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是（　　）

A. 質(zhì)子 B. 分子 C. 離子 D. 原子

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年江蘇省常州市九年級（上）期末化學試卷 題型：填空題

氧氣收集方法再研究

化學興趣小組做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，先后用兩種方法各收集三瓶氧氣，在老師的指導(dǎo)下測定了收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

收集方法

排水法

向上排空氣法

氧氣濃度%

80.3

90.0

89.8

79.9

79.6

79.7

氧氣平均濃度%

86.7

79.7

（1）用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標準：用排水法收集氧氣時，以觀察到_____為氧氣集滿的標準。

（2）用排水法收集時第一組數(shù)據(jù)明顯偏低，若能等到_____開始收集則可避免這種情況。以上兩種方法中收集到的氧氣更純凈的是_____。

（3）用向上排空氣法收集到的氧氣濃度為80%左右的原因有_____（填序號）。

A．氧氣的密度略小于空氣的密度

B．當觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

C．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

（4）現(xiàn)有高錳酸鉀固體31.6g，加熱到固體不再減少，理論上生成氧氣的質(zhì)量為多少克_____？剩余固體質(zhì)量為多少克？_______（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年江蘇省常州市九年級（上）期末化學試卷 題型：單選題

人體缺Zn易導(dǎo)致（　�。�

A. 佝僂病 B. 侏儒癥 C. 貧血癥 D. 甲狀腺疾病

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(　　)

A. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是劇烈的氧化反應(yīng)

D. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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