分析 (1)依據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)凈水的方法以及人們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)保護(hù)水資源的方法進(jìn)行解答.
解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,其中氫氣和氧氣的體積比為2:1,所以試管2中所收集的氣體為氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木芙蓉,所以檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)水的凈化方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和消毒;人們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)A.使用節(jié)水型馬桶可以節(jié)約用水,故正確;
B.合理施用農(nóng)藥和化肥可以減少水的污染,有利于保護(hù)水資源,故正確;
C.生活污水任意排放會(huì)污染水資源,故錯(cuò)誤.
故答案為:(1)氧氣;用帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃;氫、氧;(2)消毒;肥皂水;煮沸;(3)AB.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的組成和保護(hù)水資源的知識(shí),屬于基礎(chǔ)的知識(shí),加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰 冰 H2O | B. | 熟石灰 氧化鈣 CaO | ||
C. | 膽礬 硫酸銅 CuSO4 | D. | 苛性鈉 氫氧化鈉 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其中溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是C | |
B. | t3℃時(shí),B物質(zhì)的溶解能力比A物質(zhì)強(qiáng) | |
C. | t2℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
D. | 如要從A與B的混合物中提取純凈的A物質(zhì),應(yīng)采用蒸發(fā)溶劑法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條 | B. | 澄清的石灰水 | C. | 用燃著的木條 | D. | 紫色的石蕊試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消耗相同質(zhì)量的氧化銅 | B. | 消耗相同質(zhì)量的鋅 | ||
C. | 消耗相同質(zhì)量的硫酸 | D. | 生成硫酸鋅質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸具有強(qiáng)烈的吸水性 | |
B. | 鹽酸屬于酸是因?yàn)槠渌芤褐写嬖诖罅緾l- | |
C. | 鹽酸能使無(wú)色酚酞試液變紅 | |
D. | 鹽酸時(shí)氯化氫氣體的水溶液 |
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