【題目】氧氣、氖氣、二氧化碳、二氧化硫等四種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處:

(1)屬于空氣污染物的氣體是_____

(2)能支持燃燒的氣體是_____;

(3)用作電光源的氣體是_____

(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是_____

【答案】 SO2 O2 Ne CO2

【解析】(1)空氣的氣體污染物有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫;(2)能支持燃燒的氣體是氧氣;(3)用作電光源的氣體是稀有氣體,在通電時(shí)可以發(fā)出特定顏色的光;(4)綠色植物光合作用吸收的氣體二氧化碳,釋放除氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列家庭常用的調(diào)味品分別加入水中,不能形成溶液的是(

A.食鹽 B.食醋 C.蔗糖 D.芝麻油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議他多吃蔬菜和水果,請(qǐng)判斷醫(yī)生讓他主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是(

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法錯(cuò)誤的是(

A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對(duì)原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )

A. 軟水 B. 新鮮空氣

C. 含有少量浮冰的蒸餾水 D. 可口可樂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.b.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是 . 檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是(填序號(hào)),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(5)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:

(1)1869年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 , 該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易(填“得到”或“失去”)電子變成離子.
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空
(1)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(﹣O﹣O﹣).據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是(填序號(hào)).

(2)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如圖1所示.

①該反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
②將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A,B,如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若相同條件下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比,則圖1實(shí)驗(yàn)中充分反應(yīng)后,剩余的氣體是

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