化學方程式CuO＋H2Cu＋H2O給我們提供了哪些重要信息？試簡述之．

答案：
解析：

提供的重要信息有：①反應(yīng)物：CuO、H2；②生成物：Cu、H2O；③反應(yīng)條件：加熱；④參加反應(yīng)和生成的各粒子數(shù)目：1個氧化銅粒子和1個氫分子反應(yīng)生成1個銅原子和1個水分子；⑤反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比：m(CuO)∶m(H2)∶m(Cu)∶m(H2O)＝40∶1∶32∶9；⑥反應(yīng)前后質(zhì)量守恒．


提示：

本題是一個答案開放的問題，要注意從內(nèi)在因素和外部條件，微觀意義和宏觀意義等多方面，抓住化學方程式的要素，有序地考慮，避免在無關(guān)緊要的表面現(xiàn)象上糾纏．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有一無色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體．其它關(guān)系如圖所示，請完成下列問題．

（1）寫出反應(yīng)③基本反應(yīng)類型
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：G是
C
C
．
（3）寫出F的一種用途
滅火（答案合理即可）
滅火（答案合理即可）
．
（4）寫出反應(yīng)④的化學方程式
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雨花臺區(qū)一模）A～H是初中化學常見的物質(zhì)．已知A、C常溫下為氣體，且組成元素相同；B為鐵銹的主要成分，F(xiàn)為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）B的化學式為
Fe2O3
Fe2O3
．
（2）反應(yīng)②的化學方程式為
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO

（3）寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)③的化學方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
，該反應(yīng)的基本類型為
置換
置換
反應(yīng)．
（4）反應(yīng)④的化學方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
；該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是
CO
CO
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-H均為初中化學中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
（1）B物質(zhì)在反應(yīng)①中起
催化
催化
作用，寫出反應(yīng)④的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為
固體由紅色變?yōu)楹谏?/div>
固體由紅色變?yōu)楹谏?/div>，藍色溶液G中的溶劑的化學式為
H2O
H2O
．
（3）寫出反應(yīng)③的化學方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
（4）圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的
置換
置換
反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

I．從H、O、C、N、Na、Ca六種元素中選取適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符合填空
①二個鈉離子
2Na+
2Na+
；②三個銨根離子
3NH4+
3NH4+
； 
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式
①冶煉赤鐵礦作還原劑物質(zhì)
CO
CO
； 
②具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)
C
C
；
③用于改良酸性土壤的堿
Ca（OH）2
Ca（OH）2
； 
④用作建筑材料的鹽
CaCO3
CaCO3
．
II．化學與生活息息相關(guān)，我們要準確認識和使用化學給我們帶來的豐富的物質(zhì)．
（1）饅頭為我們生活中的一種食品．但不法商販為了美觀和降低成本，一是添加了檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均會對人體造成危害．檸檬黃中Pb的化合價為+2價，則Cr的化合價為
+6
+6
價．
（2）回答下列問題：
①用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍，可以殺死禽流感病毒，則其受熱分解的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
②滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將其覆蓋在燃燒物上以達到滅火目的，其滅火原理為
可燃物與空氣（氧氣）隔絕
可燃物與空氣（氧氣）隔絕
；
③鉻、銅及其合金在交通工具上所處可見，現(xiàn)將鉻（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，鉻上有紅色物質(zhì)析出，則鉻和銅相比，金屬活動性強的是
鉻
鉻
．
III.2012年3月2日是第二十屆世界水日．水與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動．下列敘述中不正確的是
D
D

A、生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后在排放
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，能形成有色溶液的是
D
D

A、植物油       B、醋酸       C、蔗糖       D、高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．在實驗室里要得到凈化程度最高的水，可用
蒸餾
蒸餾
的方法．
（4）如圖所示的水的電解實驗，試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
，試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗．
（5）下列反應(yīng)中，不能用來確定水是有氫、氧元素組成的是
C
C

A、H2和O2反應(yīng)                B、電解水
C、H2和Cl2反應(yīng)                D、H2和CuO反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從Na、S、H、O、Cu五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?BR>（1）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式
非金屬氧化物：
SO2
SO2
、
SO3
SO3
、
H2O
H2O
；  金屬氧化物：
Na2O
Na2O
、
CuO
CuO

酸：
H2SO4（H2SO3）
H2SO4（H2SO3）
      堿：
NaOH
NaOH
、
Cu（OH）2
Cu（OH）2
       鹽：
Na2SO4
Na2SO4
、
CuSO4
CuSO4

（2）用上述物質(zhì)寫出符合要求的化學方程式．
化合反應(yīng)：
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
、
SO3+H2O═H2SO4
SO3+H2O═H2SO4
、
Na2O+H2O═2NaOH
Na2O+H2O═2NaOH
．
分解反應(yīng)：
Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O
Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O
．
酸與金屬氧化物反應(yīng)：
Na2O+H2SO4=Na2SO4+H2O
Na2O+H2SO4=Na2SO4+H2O
、
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
堿與非金屬氧化物反應(yīng)：
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
、
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
．

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