9．推理是學(xué)習(xí)中常用的方法．以下推理結(jié)果正確的是（　　）
A．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．一種物質(zhì)只有一個(gè)化學(xué)式，但一個(gè)化學(xué)式不一定只表示一種物質(zhì)
D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

分析 A、根據(jù)元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱，進(jìn)行判斷；
B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進(jìn)行判斷；
C、根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行解答；
D、從物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加去分析．

解答 解：A、同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬于同種元素，如氖原子和水分子核電荷數(shù)為10，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，如C2H5OH中含有氧元素，不是氧化物；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、一種物質(zhì)只能用一種化學(xué)式表示它的組成，但用同一化學(xué)式表示的物質(zhì)不一定是一種物質(zhì)，因?yàn)橛行┪镔|(zhì)的組成元素是相同的，只是原子的排列不同，如金剛石和石墨，故C說(shuō)法正確；
D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，例如氫氣與氧化銅反應(yīng)；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查類(lèi)推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．完成下列變化的表達(dá)式，并按要求填空．
（1）鐵絲在純氧中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；該實(shí)驗(yàn)需要將鐵絲繞成螺旋狀，是為了增大與氧氣的接觸面積．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；其基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液：二氧化碳+水→碳酸；其基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．
（4）夏日炎炎，露置在墻邊的常用化肥碳酸氫銨逐漸變少：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水；保存時(shí)應(yīng)注意密封在陰涼干燥處．
（5）久置石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁形成一層白色固體：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水，洗去該白色固體需要用的試劑是稀鹽酸（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．
（2）蒸發(fā)溶液時(shí)，除了酒精燈外，還需要用蒸發(fā)皿．
（3）配制較多溶液，溶解溶質(zhì)時(shí)，需要用燒杯．
（4）用于洗滌玻璃儀器的用具是試管刷．
（5）量取一定體積液體，需要量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境不會(huì)造成污染的是（　�。�
A．煤和石油的燃燒B．農(nóng)藥、化肥的任意施用
C．植物的光合作用D．工業(yè)廢水的任意排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)六種常見(jiàn)物質(zhì)．如圖用圓表示這六種物質(zhì)，用“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（反應(yīng)條件已略去），通常情況下A為無(wú)色溶液，B為暗紫色固體，D為白色固體，E為銀白色金屬，其原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，F(xiàn)與C反應(yīng)可以生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（2）寫(xiě)出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；②2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（3）寫(xiě)出E與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．生產(chǎn)磁冰箱所用的材料中含有稀土元素釓（Gd），釓元素的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為157，核電荷數(shù)為64，則其原子核外電子數(shù)為64，中子數(shù)為93．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．請(qǐng)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3計(jì)算（N-14     H-1   O-16）
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量80
（2）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
（4）160g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為56g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
（2）有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．回答下列問(wèn)題．
（1）綠原酸被譽(yù)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”，它的化學(xué)式為C16H18O9，綠原酸由三種元素組成．
（2）最近，俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過(guò)核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對(duì)原子質(zhì)量為289的超重元素原子，該原子核內(nèi)中子數(shù)為175．

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