向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時(shí),若液面高于濾紙邊緣,引起的后果是 ( )
A.液面高將濾紙壓破
B.液體會(huì)溢出漏斗
C.液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接收器
D.濾紙被壓過緊,不能起過濾作用
【解析】選C。向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時(shí),液面應(yīng)該低于濾紙邊緣,若液面高于濾紙邊緣,則液體會(huì)從濾紙和漏斗之間的空隙中流過,造成濾液仍然渾濁。
【知識(shí)拓展】過濾的原理
大部分濾紙由棉質(zhì)纖維組成,按不同的用途而使用不同的方法制作。由于其材質(zhì)是纖維制成品,因此它的表面有無數(shù)小孔可供液體粒子通過,而體積較大的固體粒子則不能通過。
對(duì)于水中可溶性雜質(zhì),由于在水中是以體積特別小的分子或離子的形式存在的,因此無論濾紙規(guī)格如何,都能夠通過,因此過濾不能將水中可溶性雜質(zhì)分離出來。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒,有的有腐蝕性.為了安全在實(shí)驗(yàn)室使用藥品時(shí)應(yīng)做到“三不”:不能 ,不要 _________,更不能 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 B硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
C鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 D蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)校興趣小組的同學(xué),取學(xué)校附近某河的水樣,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程對(duì)該水樣進(jìn)行了凈化處理。請(qǐng)回答下列問題:
(1)明礬的作用是________,操作①的名稱是________,該操作需要用到的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、濾紙和________。
(2)為除去水樣1中的一些異味和色素,加入的物質(zhì)B是____________________。
(3)取少量水樣2于試管中,加入少量________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明水樣2是硬水。
(4)根據(jù)凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的是__________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示某市飲用水的凈化過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說出一個(gè)原因 _________________________________________________________________
。
(2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用 方法使水更干凈。
(3)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?
。
(4)野炊時(shí),如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。用圖示或文字表示均可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電解水時(shí),小明實(shí)驗(yàn)得到氫氣和氧氣的體積比略大于2比1,針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為下列做法不可取的是( )
A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B.數(shù)值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功
C.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水
D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
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