【題目】2018年“中國水周”宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”。

1)如圖是電解水的簡易裝置,電解水的反應符號表達式為_____。其中a是電源的_____(填“正”或“負”)極。若電解水共得到氣體,則理論上可得到_____mL氧氣。電解水實驗說明水是由_____組成的。

2)自來水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中常用的_____方法降低水的硬度。

3)為響應號召,請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法:_____。

【答案】 10 氫元素和氧元素 煮沸 淘米水澆花等

【解析】

1)電解水生成了氫氣和氧氣,反應符號表達式是:;如圖是電解水的簡易裝置,其中與a相連的試管收集的氣體較少,是氧氣,則a是電源的正極;若得到30mL氣體,則理論上可得到10mL氧氣和20mL氫氣;電解水實驗說明,水是由氫元素和氧元素組成的。

故填:;正;10;氫元素和氧元素;

2)自來水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中常用的煮沸方法降低水的硬度。故填:煮沸;

3)生活中節(jié)約用水的方法:每次用后立即關(guān)閉水龍頭;用淘米水澆花;洗澡擦肥皂時關(guān)閉噴頭等.。故填:淘米水澆花。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】江西硅灰石含量較高,有很大的經(jīng)濟開發(fā)價值,硅灰石常用作造紙、陶瓷、水泥、橡膠、塑料等的原料或填料,氣體過濾材料和隔熱材料,冶金工業(yè)助熔劑等。硅灰石的主要成分為二氧化硅、氧化鈣,常含鐵、錳、鎂。請用恰當?shù)幕瘜W用語填空:

(1)錳元素:_____

(2)一個鎂原子:_____

(3)兩個亞鐵離子:_____

(4)標出二氧化硅中硅元素的化合價:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一包固體混合物,其中可能含有Cu、CuO、NaOH、Na2CO3、CaCl2KCl六種物質(zhì)中的兩種或多種。按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示:

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:

1)操作①的名稱是___________,該操作需要的實驗儀器有___________。

2)反應②的化學反應類型是____________。

3)將濾渣C干燥后在空氣中充分灼燒,若灼燒前后固體質(zhì)量不變,濾渣C中一定含有__________,它們的質(zhì)量之比為__________;寫出反應③可能發(fā)生反應的化學方程式______________。

4)若混合物F為藍色澄清溶液,再結(jié)合其它現(xiàn)象可判斷混合物A中一定含______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紫外線殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌,具有無色無味無化 學物質(zhì)遺留的優(yōu)點,如圖是一款安裝好的紫外線殺菌燈。回答下列問題。

(1)圖中標示的部件中,含有的金屬元素有_____(填寫元素符號,寫一種即可),屬于 非金屬材料制作的部件有_____(寫出一種即可)。

(2) 我們通過學習知道鋁的金屬活動性比鐵的金屬活動性_____( ”“相同” “”),在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能,原因是_________( 化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,B為食鹽的主要成分,C中含鋇元素,D為有顏色溶液,E為藍色溶液,其它物質(zhì)的溶液都為無色;反應⑤和⑥的基本反應類型相同,其它均為復分解反應。

1)寫出物質(zhì)A的化學式_____。

2)反應⑥的現(xiàn)象為_____

3)反應②的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】是一種無色有刺激性氣味的氣體,可以用于葡萄酒和果酒的釀造。在性質(zhì)上和有一定的相似性,又有一定的差異。現(xiàn)通過實驗探究如下:

實驗一:在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液,分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下在水中的溶解能力_____(填“強于”或“弱于”),試管內(nèi)液體都變成_____色,左側(cè)試管中發(fā)生反應的文字表達式為_____。

實驗二:某實驗產(chǎn)生的氣體可能含有中的一種或兩種。

(提出問題)該氣體是什么氣體呢?

(查閱資料)能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,同時被高錳酸鉀溶液吸收。則不與酸性高錳酸鉀溶液反應。

(實驗探究)

為驗證該氣體的成分,設計方案如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中

酸性高錳酸鉀溶液_____

氣體中含有_____

②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中

_____

氣體中含有_____

結(jié)論:實驗產(chǎn)生的氣體為的混合氣體,實驗步驟②中發(fā)生反應的符號表達式為_____。

(反思拓展)

1的化學性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____不同。

2)科學告訴我們:化學反應前后反應物和生成物應該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來自_____反應生成。

A 銅和硫酸 B 碳和鹽酸 C 碳和硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)近幾年來,科學家發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮(NO),它有擴張血管和增強記憶力的功能,成為當前生命科學研究的熱點。NO是工業(yè)制取硝酸(HNO3)的中間產(chǎn)物,生成NO的化學方程式為,則X的化學式是_______________。

2)為了適應火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁(Al)和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學方程式是________________

3)打火機中的可燃液體是一種稱為丁烷(C4H10)的物質(zhì),寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學反應方程式:____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知木炭粉(C)與某紅棕色粉末(Fe2O3)在高溫下反應生成二氧化碳(CO2)和鐵(Fe)。某同學設計如下圖裝置測定紅棕色粉末(Fe2O3)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。

1)實驗前,要進行的操作是________________。

2)實驗開始時,要先通入純凈而干燥的N2,目的是________________。

3)如果 3.2 g 該紅棕色粉末與木炭粉充分反應,測得足量的澄清石灰水[Ca(OH)2]增重1.32g,反應生成的CO2中氧元素的質(zhì)量是___________,該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料的研制與化學科學的發(fā)展密切相關(guān),新材料的誕生給我們的生活帶來日新月異的變化。

1)手機給人們的生活提供了方便,智能手機包括屏幕、電池、內(nèi)部電路和外殼四個主要部分(圖1)。大部分智能手機屏幕用的是硅酸鋁玻璃,即氧化鋁和二氧化硅的混合物,寫出其中一種氧化物的化學式_____;鋰電池應用廣泛,根據(jù)鋰元素在周期表(圖2)中的位置,寫出硫酸鋰的化學式_____。

2)一款智能手機包含四十多種化學元素,手機外殼材料中有鎂合金,鎂元素和鋁元素在元素周期表中位于同一_____。一部手機中有金屬材料、_____、有機高分子材料、復合材料等。

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