1.已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4$?_{△}^{濃硫酸}$ CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來測量氧化鐵樣品的純度.請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)裝置 B 中NaOH 的作用是除去二氧化碳;C 中所盛的溶液是濃硫酸.
(2)D 裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏磻?yīng)的方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)從 E 裝置出來的尾氣要進行處理,是因為尾氣中含有 CO,CO 有毒,污染環(huán)境.
(4)可以通過測量反應(yīng)前后 D 處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)).在這個實驗裝置中,如果沒有裝置 B,則測得的實驗結(jié)果將偏大 (填“偏大”“偏小”“沒有影響”) 之一.
(5)將少量的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,溶液中含有的金屬離子是Fe2+、Cu2+

分析 根據(jù)已有的金屬冶煉的知識、常見的物質(zhì)的性質(zhì)、一氧化碳的毒性以及金屬活動性順序的應(yīng)用進行分析解答即可.

解答 解:(1)草酸反應(yīng)生成的一氧化碳混有二氧化碳,故裝置B中NaOH 的作用是除去二氧化碳;要將氣體干燥,可以使用濃硫酸,故C中所盛的溶液是濃硫酸.
(2)氧化鐵能被一氧化碳還原為鐵,氧化鐵是紅色的粉末,鐵粉是黑色的粉末,故D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏,反?yīng)的方程式為 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,故從E裝置出來的尾氣要進行處理.
(4)在這個實驗裝置中,如果沒有裝置B,則測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,實驗結(jié)果將偏大.
(5)將少量的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,由于是少量的鐵,故一定有硫酸銅剩余,反應(yīng)結(jié)束后,溶液中含有的金屬離子是亞鐵離子和銅離子;
故答案為:( 1)除去二氧化碳;濃硫酸;
(2)紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏籉e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
( 3)尾氣中含有 CO,CO 有毒,污染環(huán)境;
(4)偏大;
(5)Fe2+、Cu2+

點評 本題考查的是一氧化碳還原氧化鐵的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(1)水是一種重要的資源.我們必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水污染.請?zhí)岢鲆粭l節(jié)約用水的生活建議洗菜水澆花.
(2)在《水的凈化》課題探究中,明礬凈水的原理是溶于水形成的膠體具有吸附性.鑒別軟硬水的常用試劑是肥皂水,軟化硬水最徹底地方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在密閉容器中引燃4.6g乙醇和8g氧氣,恰好完全發(fā)生反應(yīng),測得生4.4g二氧化碳和5.4g水和物質(zhì)X,則X的質(zhì)量為2.8g;寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2CO2+2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,推動美麗泉城建設(shè),2014年我市將展開國家衛(wèi)生城創(chuàng)建工作,改善城市人居環(huán)境,提高群眾健康水平.

(1)在空氣治理方面要求全年空氣污染指數(shù)不超過100的天數(shù)不少于全年天數(shù)的70%.這意味著全年“好天氣”的天數(shù)不少于255天.下列措施中有助于改善空氣質(zhì)量的是BD.
A.發(fā)展露天燒烤
B.大力植樹造林,增大綠化面積
C.為確保城市道路整潔,及時清掃落葉并就地焚燒
D.建筑施工工地渣土用塑料紗網(wǎng)加以覆蓋
(2)研發(fā)使用新能源,也是環(huán)保的一種方式,現(xiàn)在濟南部分道路兩側(cè)使用太陽能路燈(如圖1所示),節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.圖2中標示的不銹鋼屬于混合物(填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”).
(3)硅(Si)是太陽能電池中不可缺少的材料.利用石英沙(主要成分為二氧化硅)在無水無氧的環(huán)境中生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下如圖3:
已知物質(zhì)M由兩種元素組成,寫出流程中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.“節(jié)能減排”是當今社會發(fā)展的主題,下列做法不符合這一主題要求的是( 。
①燃料燃燒時供給充足的氧氣 
②推廣使用太陽能熱水器 
③回收廢舊鋼鐵 
④將學(xué)生實驗后的廢液直接倒入下水道 
⑤露天焚燒農(nóng)作物秸稈.
A.只有②③④⑤B.只有①③⑤C.只有①②③D.只有④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會長出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅
[Cu2(OH)2CO3],小娟同學(xué)進行了單質(zhì)銅生銹影響因素的實驗探究.她將除銹后光亮的銅片同時分別放置在下列三種環(huán)境中,然后觀察、研究.
A.密封在干燥的環(huán)境中  B.浸沒在煮沸后的蒸餾水中    C.放置在潮濕的空氣中
請回答下列問題:
(1)銅片在上述三種環(huán)境中放置一段時間后,最先有明顯銅銹生成的是C(填環(huán)境序號)
(2)小娟同學(xué)通過實驗,得出的實驗結(jié)論是:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.對于這個結(jié)論你認為還應(yīng)補充的一個重要影響因素是二氧化碳的參與
(3)取一定量的堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O
①該反應(yīng)過程中,觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是(答一條即可)冒出氣泡
②向上述盛有反應(yīng)后溶液的燒杯中滴入200g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,恰好完全反應(yīng),通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(計算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在查閱資料時,小明得知CO2在高溫條件下能與木炭反應(yīng)生成CO.他決定對該反應(yīng)進行探究.
[提出問題]CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
[實驗探究]小胡設(shè)計了如圖的實驗方案,并進行實驗.

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體.C中裝有濃硫酸.其作用是吸收水蒸氣.
(3)E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的二氧化碳.
[實驗結(jié)論]經(jīng)檢驗F處的氣體為CO.結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO.
[實驗反思](4)有同學(xué)對A裝置作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中.改進后的優(yōu)點是節(jié)約藥品.
[實驗拓展](5)撤去B,按A→C→D→E順序連接.然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物,還需要在D、E之間增加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.氮化硅(Si3N4)是一種新型的材料,它的硬度大、熔點高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.工業(yè)上制取氮化硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Si+2N2→Si3N4.根據(jù)信息可知下列判斷正確的是( 。
A.這個化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.氮化硅是混合物
C.這個反應(yīng)中的兩種原料都屬于單質(zhì)D.Si3N4中硅的化合價為+3價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在pH=10的無色溶液中.下列物質(zhì)能大量存在的是(  )
A.CuSO4、NaCl、KNO3B.NaOH、NaCl、NaNO3
C.Na2SO4、NH4Cl、FeCl2D.K2SO4、AgNO3、NaCl

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同步練習(xí)冊答案