為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽.所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3):
(1)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù).
(2)若成人每天食用7g食鹽,從中攝取0.15mg碘,那么1kg碘鹽中含碘多少mg.相當于加入多少碘酸鉀?(計算結(jié)果保留1位小數(shù)).
考點:元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學式的計算
分析:碘元素的質(zhì)量分數(shù)為碘在碘酸鉀中的含量,即碘元素的相對原子質(zhì)量除以碘酸鉀的相對分子質(zhì)量的比值,可以根據(jù)化學式進行計算.
解答:解:(1)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為:
127
214
×100%=59.3%;
(2)1kg碘鹽中含碘為:1kg×
0.15mg
3.5×10-3Kg
=42.9mg.
42.9mg÷
127
214
×100%≈72.3g.
故答案為:
(1)59.3%;(2)42.9mg;72.3g.
點評:本題考查了根據(jù)化學式的計算,完成此題,可以依據(jù)有關(guān)的公式進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說法不正確的是( 。
A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B、稀溶液一定是不飽和溶液
C、鹽酸溶液中的溶質(zhì)是氯化氫
D、碘酒溶液中的溶劑是酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)原子是
 
 中的最小微粒.某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素的原子最外電子層上有
 
個電子.
(2)用符號表示:3個水分子
 
,2個鈉離子
 

(3)完成下列反應(yīng)的化學方程式:
①氫氣還原氧化銅
 

②用大理石(或石灰石)跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中正確的是( 。
①產(chǎn)生淡藍色火焰     ②放出大量的熱     ③生成水.
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

請?zhí)顚懴卤碇蟹磻?yīng)的化學方程式并簡答有關(guān)反應(yīng)的內(nèi)容.
化學反應(yīng)化學方程式簡答
紅磷在空氣中燃燒
 
生成物是
 
炭還原氧化銅
 
基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)
硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最多的四種元素依次為:O、Si、
 
、Fe(填元素符號);“西氣東輸工程”是將我國西部地區(qū)蘊藏豐富的天然氣輸送到東部發(fā)達地區(qū).“天然氣”的主要成分是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中,木條劇烈燃燒.該氣體可能是(  )
A、空氣B、氧氣
C、氮氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗內(nèi)容:與同學合作配制50g 16%的食鹽溶液.
實驗儀器和藥品:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、足量的蒸餾水和食鹽固體.
請你設(shè)計:
(1)計算:食鹽固體需
 
g;蒸餾水需
 
g,換算成體積需
 
mL.
(2)稱量:用
 
稱量所需的食鹽,倒入燒杯中;用
 
 量取所需的水,倒入燒杯中.(溫馨小貼士:注意稱量固體物質(zhì)和量取液體的正確方法.)
(3)溶解:用
 
攪拌使食鹽完全溶解.(溫馨小貼士:注意攪拌的正確方法.)
(4)裝瓶存放:把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,貼上標簽(注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗:

( l)甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
 

②寫出反應(yīng)的化學方程式:
 

(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩系在導氣管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
 

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