.向由40g鹽酸和一定質(zhì)量的氯化銅溶液組成的混合溶液中慢慢滴入20％的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A.最終生成沉淀的質(zhì)量是9.8g

B.40g鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.375%

C.生成沉淀的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液的滴加而逐漸增加

D.當(dāng)加入氫氧化鈉溶液為20g時(shí)，反應(yīng)所得溶液為氯化鈉溶液。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究．
產(chǎn)品原理：該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品--純堿（Na2CO3）和化肥NH4Cl．
生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
；后分離出NaHCO3，加熱制得純堿．
生產(chǎn)流程：

相關(guān)資料：
（1）NH4Cl 
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑
（2）已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體指1體積水中能溶解的氣體體積）
物質(zhì) NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
溶解度 36.0g 9.6g 37.2g 710 0.9
問題討論：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ中，相同操作的名稱為
過濾
過濾
．反應(yīng)①中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式：
NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
，反應(yīng)①加適量的鹽酸，適量是指
滴到無氣泡放出為止
滴到無氣泡放出為止
．
（2）檢驗(yàn)揮發(fā)性氣體C的方法
將氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁
將氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁
．
（3）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
AB
AB
（填序號(hào)）．
A．揮發(fā)性氣體C；  B．溶液D； C．氫氧化鎂；D．化肥NH4Cl
組成確定：
（1）稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；
（2）另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)
NaCl
NaCl
（寫化學(xué)式）．
含量測(cè)定：
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)四
固體混合物溶液質(zhì)量 100g 100g 100g 100g
加入CaCl2溶液質(zhì)量 10g 20g 30g 40g
生成的沉淀的質(zhì)量 4g m 10g 10g
稱取該純堿樣品44g固體混合物，加水配成400g溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算：
（1）m=
8
8
g；
（2）在實(shí)驗(yàn)三中，完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫計(jì)算過程，結(jié)果保留0.1%）
總結(jié)反思：
請(qǐng)通過計(jì)算并結(jié)合下表判斷此純堿樣品等級(jí)為
優(yōu)等
優(yōu)等
品，在上述純堿含量測(cè)定中，將CaCl2溶液改為BaCl2溶液，測(cè)定誤差會(huì)減�。�
工業(yè)純堿標(biāo)準(zhǔn)：（Na2CO3% ）
優(yōu)等品 一等品 合格品 次品
≥95 ≥80 ≥75 ≤40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?葫蘆島）學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：在燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再向燒杯中加入36，5g稀鹽酸，振蕩，溶液由紅色變成無色．老師讓同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反
應(yīng)進(jìn)行探究．請(qǐng)你和同學(xué)們-起完成實(shí)驗(yàn)．
【做出猜想】
猜想一：恰好完全反應(yīng)；
猜想二：稀鹽酸有剩余；
猜想三：氫氧化鈉有剩余．
【交流表達(dá)】
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na0H+HCl═NaCl+H2O
Na0H+HCl═NaCl+H2O
．
（2）同學(xué)們討論后，認(rèn)為猜想三不成立．理由是：
酚酞在堿性溶液中顯紅色，反應(yīng)后溶液為無色，所以不含氫氧化鈉
酚酞在堿性溶液中顯紅色，反應(yīng)后溶液為無色，所以不含氫氧化鈉
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：在燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再向燒杯中加入36，5g稀鹽酸，振蕩，溶液由紅色變成無色．老師讓同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反
應(yīng)進(jìn)行探究．請(qǐng)你和同學(xué)們-起完成實(shí)驗(yàn)．
【做出猜想】
猜想一：恰好完全反應(yīng)；
猜想二：稀鹽酸有剩余；
猜想三：氫氧化鈉有剩余．
【交流表達(dá)】
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）同學(xué)們討論后，認(rèn)為猜想三不成立．理由是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：葫蘆島 題型：問答題

學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：在燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再向燒杯中加入36，5g稀鹽酸，振蕩，溶液由紅色變成無色．老師讓同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反
應(yīng)進(jìn)行探究．請(qǐng)你和同學(xué)們-起完成實(shí)驗(yàn)．
【做出猜想】
猜想一：恰好完全反應(yīng)；
猜想二：稀鹽酸有剩余；
猜想三：氫氧化鈉有剩余．
【交流表達(dá)】
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）同學(xué)們討論后，認(rèn)為猜想三不成立．理由是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年遼寧省葫蘆島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：在燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再向燒杯中加入36，5g稀鹽酸，振蕩，溶液由紅色變成無色．老師讓同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反
應(yīng)進(jìn)行探究．請(qǐng)你和同學(xué)們-起完成實(shí)驗(yàn)．
【做出猜想】
猜想一：恰好完全反應(yīng)；
猜想二：稀鹽酸有剩余；
猜想三：氫氧化鈉有剩余．
【交流表達(dá)】
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）同學(xué)們討論后，認(rèn)為猜想三不成立．理由是：______．

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