【題目】化學世界千變?nèi)f化.請寫出下列反應的符號表達式,并回答有關問題.

1)電解水:__________________________________

2)加熱碳酸氫銨:___________________;保存碳酸氫銨應注意____________________

3)鐵絲在氧氣中燃燒:____________________;實驗時瓶底需放少量__________________;

4)將二氧化碳通入石蕊試液:_____________;以上屬于分解反應的有___________________(填序號).

【答案】H2OH2+ O2 保存于陰涼密封干燥處 Fe+O2Fe3O4 水或細沙 1)(2

【解析】

1)水在通電條件下,產(chǎn)生氧氣和氫氣,符號表達式為:

2)碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)生氨氣、水和二氧化碳,表示式為:;因此需要密封保存在陰涼干燥處;

3)鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體,表達式為:Fe+O2Fe3O4;反應產(chǎn)生的高溫熔融物濺落至瓶底可能導致瓶底炸裂,因此需要在瓶內(nèi)裝少量水或鋪一層細沙;

4)將二氧化碳通入石蕊試液,會觀察到紫色石蕊變紅,因二氧化碳與水反應產(chǎn)生的碳酸導致,表達式為:;分解反應的特征為“一變多”,因此屬于分解反應的應為:(1)和(2)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.原子團在化學反應中,有時是可以拆開的

B.配平化學方程式時,有時可改動化學式中的小字碼,但不常用

C.化學方程式配平是為了計算的方便

D.化學方程式中的“↓”表示生成是固體,因此反應中只要有固體生成就必須標示“↓”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對KCIO3分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:

編號

KCIO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50 mLO2所需時間/s

實驗1

5

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

1)設置實驗1的目的是_____________。

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________________

3)寫出KCIO3分解的化學方程式:________________。

4)由實驗1和實驗4可知,KC1_______________ ("”)催化作用。

5)要比較KCIO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mLO3所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗,請回答。

1A中鐵絲燃燒的化學方程式為_____

2B是探究鐵釘銹蝕條件的實驗。通過對比①③試管中的現(xiàn)象,可知鐵釘生銹需要與_____接觸。校園鐵質(zhì)護欄防銹可采用的一種措施是_____

3)已知錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間,如果通過實驗驗證鐵和錳的金屬活動性強弱,能達到實驗目的的試劑組是_____ (填字母)。

A Mn Fe MgSO4溶液

B Mn FeSO4溶液

C Mn Fe ZnSO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究:

1)小明首先根據(jù)草酸中含有_______________元素,可推測生成物中含有水。

2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:

(假設一)生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是________________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

(假設二)生成物中有一氧化碳

實驗二:小明用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是__________________________。

3)討論交流:小芳認為,小明的實驗二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:_________(支持不支持”),請說出你的理由:_______。小芳認為,從環(huán)保的角度看,實驗二裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷以及處理的方法:_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法不正確的是

A.將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.將℃時a的飽和溶液降溫至℃,溶液質(zhì)量不變

C.℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)ab

D.將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2、K3均已關閉。

內(nèi)容裝置

(實驗1)制備氣體

.打開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導管口

.在K1上方導管口收集氣體

1)檢查裝置氣密性:保持K1關閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置在左側氣密性良好的現(xiàn)象是_____;用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性。

2)實驗中,鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是:打開_____,關閉_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實驗,效果明顯。實驗裝置如下圖所示:當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關ab,并撤掉火源約1015 min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色。然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃。試回答:

1A中結果說明__________;

2B中結果說明___________;

3C中結果說明___________

4)在尖嘴導管處點燃的目的是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體是初中重要化學實驗之一。

A、B 裝置的試管都需要固定,固定試管的儀器名稱是___________。

②寫出 A 裝置試管中發(fā)生的化學方程式_______。取用氯酸鉀藥品的儀器名稱是________。根據(jù)裝置的導氣管推測實驗收集氧氣時采用方法是_________。如用 A 裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)正在收集氧氣迅速減慢,可采用_______操作使反應繼續(xù)進行。

Ⅰ.將酒精燈位置升高 Ⅱ. 酒精燈稍向右移動 Ⅲ. 試管向下移動 Ⅳ. 加少量二氧化錳

③若 B 裝置 K1 處于關閉狀態(tài),打開分液漏斗的活塞,分液漏斗內(nèi)液體不會全部順利流入試管中。主要原因是____________。

Ⅰ.試管內(nèi)壓強略大于外面大氣壓 Ⅱ.分液漏斗中液體太多

Ⅲ. 裝置漏氣 Ⅳ. 分液漏斗內(nèi)壓強太小

B、C 裝置都可用于實驗室制二氧化碳,理由是_______。觀察 C 裝置,判斷該裝置正處于_________反應(選填正在停止)。使用 C 裝置制取氣體的優(yōu)點是________。

⑤把 2g 80%碳酸鈣的大理石放入 14.6g 過量的鹽酸中完全反應,理論上可生成__________mol 二氧化碳(根據(jù)化學方程式列式計算)。

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