用直線把下列水污染物來源和它的實(shí)例連起。

水污染物來源                  水污染實(shí)例

A．工業(yè)污染                 ①不合理使用農(nóng)藥、化肥

B．農(nóng)業(yè)污染                 ②冶金工業(yè)的廢渣

C．生活污染                 ③核廢料投入深海中

D．放射性污染               ④用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水


水污染物來源                  水污染實(shí)例

  A．工業(yè)污染                 ①不合理使用農(nóng)藥、化肥

B．農(nóng)業(yè)污染                 ②冶金工業(yè)的廢渣

C．生活污染                 ③核廢料投入深海中

D．放射性污染               ④用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蘭州城市形象標(biāo)志（如右圖）運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì)，既是地理的交匯，也是文明的碰撞。下列對(duì)黃河水的認(rèn)識(shí)正確的是 （  ）

A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成黃河水污染                      

C. 黃河穿城而過，因而蘭州人不需節(jié)約用水

D.  在沉淀、過濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶，分別盛有氧氣、氮?dú)�、空氣中的一種，試根據(jù)下圖所示操作及發(fā)生的現(xiàn)象，判斷甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一種氣體？

則甲瓶中是          ，乙瓶中是            ，丙瓶中是       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與人體的健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　�。�

A．原子     B．元素     C．分子    D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（     ）

A．水是取之不盡、用之不竭的天然資源

  B．水是人類寶貴的資源，應(yīng)愛惜水

  C．我國(guó)淡水資源十分豐富，但人均占有量居世界八十幾位

  D．水資源不足，將成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中存在氧分子的是  （    ）

A.二氧化錳        B.空氣        C.二氧化碳          D.高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（表示汞原子，表示氧原子）。據(jù)圖得出的下列結(jié)論不正確的是（　�。�

A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣      B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．分子在化學(xué)變化中可以再分          D．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的是（    ）

①元素的種類；②原子的種類；③原子的個(gè)數(shù)；④原子的質(zhì)量；⑤物質(zhì)的總質(zhì)量；⑥分子的種類；⑦分子的數(shù)目；⑧物質(zhì)的種類  

A.①②③⑥⑧                         B.①②⑥⑦⑧ 

C.①②③④⑤                         D.④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是(       )

A.反應(yīng)中C、CO都得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)

B.反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進(jìn)行

D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理以防止空氣污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案