隨著能源結(jié)構(gòu)的改善,不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M(jìn)千家萬(wàn)戶。
① 燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r(shí)所在空間不通風(fēng),會(huì)產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是 ;
② 下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量。結(jié)合數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量燃料燃燒,產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是 (填編號(hào)),產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是 (填編號(hào)),例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問(wèn)題的能源: 。
燃料(1kg) | 產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g | 產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g |
A.石油氣 | 2900 | 5.0 |
B.天然氣 | 2500 | 0.1 |
C.煤氣 | 2500 | 11.0 |
③ 天然氣最主要的成分是甲烷,甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣(混合氣體),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示:
上述四種物質(zhì)中,A代表的是 (填化學(xué)式),可用作燃料的是 ;
在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.蠟燭燃燒 B.冰雪融化 C.香水揮發(fā) D.干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若用混有MnO2的KClO3 固體制取O2,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填編號(hào)),應(yīng)選用收集裝置 或 (填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)若用100g 含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),這些石灰石的體積為34cm3)。應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填編號(hào)) , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 其中CaCO3 與CO2 的質(zhì)量比為 ,充分反應(yīng)后最多能生成 gCO2。
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①若要研究鹽酸的濃、稀對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn) 對(duì)照(填編號(hào))。
②除鹽酸的濃稀外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)因素是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,裝置一定漏氣的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)反應(yīng)3Cu +8HNO3 →3Cu(NO3)2 + 2X↑ +4H2O 推斷X的化學(xué)式為
A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一,反應(yīng)S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑,X的化學(xué)式是
A.K2S B.H2O C.SO2 D.K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市長(zhǎng)寧、金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“碳循環(huán)”的說(shuō)法中,不合理的是
A.綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
B.動(dòng)物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳
C.用石灰水吸收空氣中過(guò)量的二氧化碳,以解決溫室效應(yīng)
D.提倡“低碳生活 ”,大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等能源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200 mL,量筒的容量為250 mL。實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好):
I.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL;
II.用強(qiáng)光手電照射,引燃紅磷;
III.紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾b,測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL;
IV.計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為___________________。
(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象為___________________________________。
(3)步驟Ⅱ中引燃紅磷前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________,否則會(huì)影響測(cè)定結(jié)果。
(4)步驟III中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值___________(填“沒(méi)有影響”、“偏高”或“偏低”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)爆炸的說(shuō)法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是
A.只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象
B.只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸
C.空氣與可燃性氣體或可燃性微;旌,在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸
D.只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合,點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸
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