【題目】下列四個圖像中分別表示四個化學興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中錯誤的是

A.圖甲：加水稀釋氫氧化鈉溶液

B.圖乙：足量的鋅和鐵分別加入等質(zhì)量同濃度的稀硫酸中

C.圖丙：加熱一定質(zhì)量的KMnO4 固體

D.圖�。和柡褪宜尤肷倭可�

【答案】B

【解析】

A．氫氧化鈉溶液呈堿性，pH大于7，加水稀釋氫氧化鈉溶液，pH不斷減小至無限接近于7，故A正確；

B．足量的鋅和鐵分別加入等質(zhì)量同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，故B錯誤；

C．一定質(zhì)量的KMnO4固體在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量不斷減少，當完全分解時固體質(zhì)量達到最小值，之后不再變化，故C 正確；

D、往飽和石灰水中加入少量生石灰，生石灰與水反應放熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，當完全反應后溫度降低到室溫時，溶解度不變，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D正確。

答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，具有相似化學性質(zhì)的一組元素是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲

C.20℃時，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

D.將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖4所示，下列敘述正確的是

圖4

A.硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度

B.降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

C.t ℃時，硝酸鉀和氯化鉀兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

D.60 ℃時100 g水中加入90 g硝酸鉀，充分攪拌，可得到硝酸鉀的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應過程，他與學習小組的同學進行了如下探究。

（探究一）小組同學根據(jù)所學的化學知識設(shè)計并進行了如圖所示的實驗。

　A　　　 　　B　　　　　　　 　C

實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是：______（填化學式）。B中有關(guān)反應的化學方程式是_____________________________________。

（探究二）

（1）實驗過程：

教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學進行了如下實驗探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（3）猜想與假設(shè)： 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是________；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。

（4）查找資料：

資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；

氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。

資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產(chǎn)物相同。

（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗。請將下列實驗方案填寫完整。

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①
_________


__________

證明溶液中有Na2CO3

②
__________


___________

證明溶液中無NaHCO3

③
____________


___________

證明溶液中無NaOH

（6）實驗反思：根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應生成白色沉淀。于是，同學們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生__________________________（寫方程式）這樣的反應？于是，同學們進行了新的探究實驗。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】疫情期間，做好消毒防范至關(guān)重要。75%的酒精溶液是常用的消毒液，但是酒精易燃易揮發(fā)，當濃度達到一定的程度，遇到明火就可能會發(fā)生爆炸，酒精在空氣中完全燃燒的化學方程式為．在化學方程式中X的化學式為（　　）

A.C2H6B.CH4OC.C2H6OD.CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一固體混合物A，可能含有MgCl2、MgCO3或兩者之一，另有一固體混合物B，可能含有NH4NO3、NH4Cl、NaCl、Fe2O3四種物質(zhì)中的一種或多種。按圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）氣體G的化學式是_____。

（2）溶液H中肯定大量存在的陰離子是_____（寫離子符號）。

（3）寫出過程④中生成沉淀I的一個化學方程式_____。

（4）根據(jù)上述實驗，在混合物B中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學式）_____；得此結(jié)論的理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某興趣小組探究酸、堿性質(zhì)的部分片段，請你一起參與探究。

（1）在白色點滴板的A、B兩凹槽內(nèi)分別加入少量稀硫酸、氫氧化鈣溶液，然后分別滴加紫色石蕊溶液，則A、B凹槽內(nèi)溶液顏色分別為____________、____________。

（2）在盛有稀硫酸的試管里放入一根生銹 （鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘，過一會取出鐵釘，用水洗凈，鐵釘表面變得很光亮，溶液顏色變成了____________色，利用此反應可清除鐵銹，除銹的原理用化學方程式表示為__________________。但除銹時不適宜將生銹的鐵制品長時間浸泡在稀硫酸中，原因是（用化學方程式表示）___________________________。

（3）興趣小組成員在準備探究氫氧化鈉性質(zhì)的時候，發(fā)現(xiàn)了一瓶上個月做實驗用的氫氧化鈉忘記了蓋瓶蓋，對于該固體是否變質(zhì)，同學們提出了假設(shè)并通過如下實驗來驗證假設(shè)， 請完成表格。

實驗者

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗評價與反思

小軍

取少量固體溶于水，制成溶液，向溶液中滴加稀鹽酸

發(fā)現(xiàn)有氣體生成

全部變質(zhì)，白色固體是碳酸鈉

結(jié)論錯誤。原因是______________。

小華

取少量固體溶于水，制成溶液，向溶液中滴加無色酚酞溶液。

酚酞溶液變紅

沒有變質(zhì)，白色粉末是氫氧化鈉

結(jié)論錯誤。原因是______________。

小紅

取少量固體溶于水，制成溶液。

①向所得溶液中滴加足量BaCl2溶液，

②然后過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液

①有__產(chǎn)生。

②發(fā)現(xiàn)酚酞_________。

部分變質(zhì)，白色粉末是氫氧化鈉和碳酸鈉

結(jié)論正確.①實驗現(xiàn)象用化學方程式表示為________。

（4）通過探究發(fā)現(xiàn)，氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，發(fā)生______________現(xiàn)象，還會與空氣中二氧化碳發(fā)生反應，反應方程式可表示為______________，所以氫氧化鈉必須密封保存。三氧化硫也能與堿反應，請寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下文字敘述與圖像不相符的是

A.等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應

B.向鹽酸和CuCl2混合溶液中加入足量的NaOH

C.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

D.向某氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸

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