【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A、空氣中氮?dú)怏w積占空氣體積的五分之四，氧氣占五分之一，所以最后應(yīng)該剩余4份氣體，圖像錯(cuò)誤；A不符合題意；
B、過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖像錯(cuò)誤；B不符合題意；
C、電解水實(shí)驗(yàn)生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，圖像正確；C符合題意；
D、等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫生成氧氣的質(zhì)量相等，是否加催化劑只是反應(yīng)的速率不同，圖像錯(cuò)誤。D不符合題意；
所以答案是：C。


【考點(diǎn)精析】利用催化劑的特點(diǎn)與催化作用和電解水實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用；電解水的實(shí)驗(yàn)：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年總理的政府工作報(bào)告明確要求“加強(qiáng)城市垃圾分類處置”，于是各大城市分別出臺(tái)垃圾分類處理辦法，“垃圾分類”成為熱詞。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.垃圾分類利用，能減少垃圾的危害

B.家庭廢棄餐廚物品，屬于無(wú)污染垃圾

C.廢棄金屬與廢紙，屬于可回收垃圾

D.廢棄電池含有重金屬，屬于有害垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市地處沿海，海洋資源豐富，綜合開發(fā)海洋資源前景十分廣闊。你認(rèn)為海水中含量最多的金屬元素是

A.鋁B.鈉C.鈣D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中無(wú)氧氣產(chǎn)生的是

A.在過(guò)氧化氫中加入二氧化錳B.加熱氧化汞

C.植物的光合作用D.植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁
C.碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作正確的是（ ）
A. 加入固體粉末
B. 讀取液體體積
C. 傾倒液體
D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡，說(shuō)明氣密性良好
B. 長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出
C. 可以測(cè)出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水
D. 為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A.氧氣用于急救病人B.金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲

C.液態(tài)氮?dú)庥米髦评鋭?/span>D.生鐵用于制造鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上在一定條件下制取一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X +5O2 =4NO+6H2O； 則X的化學(xué)式是（ ）
A.N2
B.HNO2
C.NH3
D.N2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案