10．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題
（1）當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，常用的提純方法是降溫結(jié)晶．
（2）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是B＞A＞C．
（3）t1℃時(shí)，將75gA物質(zhì)的飽和溶液加入50g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）A的溶解度隨溫度升高變化明顯，故當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，常用的提純方法是降溫結(jié)晶，故填：降溫結(jié)晶；
（2）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃，AB的溶解度減小會析出晶體，在t1℃時(shí)B的溶解度大于A，故B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，而C的溶解度增大，溶液組成不變，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是B＞A＞C，故填：B＞A＞C；
（3）t1℃時(shí)，A的溶解度為50g，故75gA物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量為：$\frac{50g}{100g+50g}×75g$=25g，故加入50g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{25g}{75g+50g}×100%$=20%，故填：20%．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）對A物質(zhì)來說，a點(diǎn)的意義是在t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為40g；
（2）若將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是C 物質(zhì)；
（3）t3℃時(shí)40g A物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；
（4）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．回答下列問題：
（1）寫出含有氮元素的常見化合物的化學(xué)式，并標(biāo)出氮元素的化合價(jià)．
一種含氧酸H$\stackrel{+5}{N}$O3，可作氮肥的鹽$\stackrel{-3}{N}$H4Cl，不含金屬的堿$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O．
（2）氫氣是理想的清潔能源，目前被認(rèn)為做好的儲氫方法是金屬儲氫．氫化鈉是一種常用的儲氫劑，在氫化鈉中氫元素的化合價(jià)是-1，遇水放出氫氣，所得溶液遇酚酞變紅色．請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式NaH+H2O=NaOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是O2（填化學(xué)式）．
（2）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附（或吸附雜質(zhì)）．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱分解時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C；
（2）在t2℃時(shí)，A、B、C三種飽和溶液，降溫到t1℃時(shí)仍然是飽和溶液的是A、B；
（3）把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度；
（4）當(dāng)A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A，可采用降溫結(jié)晶的方法； 
（5）t2℃時(shí)，A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．隨著社會的不斷進(jìn)步，人們對環(huán)境保護(hù)和健康的生活方式有了更多的認(rèn)識．
（1）每天攝入一定量的蔬菜、水果主要為人體提供豐富的維生素，保證人體健康．
（2）燃煤在使用時(shí)經(jīng)常加工成粉末狀或蜂窩狀，其原因是增大與空氣的接觸面積，使燃燒更充分；煤中含有硫元素，燃燒產(chǎn)生的二氧化硫溶于雨水會形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，它能與CO2、H2O反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．為探究實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題

（1）由步驟①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出什么結(jié)論？
（2）步驟②中所加試劑的目的是什么？
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷敞口放置的過氧化鈉中固體的成分是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖．請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光；
（2）裝置C的作用是防止D中的溶液倒流入B中；
（3）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端用燃者的酒精燈進(jìn)行尾氣處理，用該方法的理由是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖．請根據(jù)示意圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)步驟是稱量、量取和溶解．
（2）托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為12g．
（3）若向上述所得的溶液中加入20g水，最終氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12%．

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