繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能.下圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝黃圖.
(1)請你幫他將裝置圖補充完整:

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式________;
(3)用收集到的氧氣完成右圖實驗時觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是________.

解:(1)畫圖要求:①有棉花;②伸入試管中不能過長;③密封管口,涂黑;④鈍角;⑤有膠管,涂黑;⑥彎管口不能超過集氣瓶頸部;⑦水中有氣泡;⑧畫出水面實線,中間虛線;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可.故答案為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(3)在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是:空氣中氧氣的含量(或濃度)相對較少,因此在空氣中只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中氧氣的濃度大,能與氧氣充分接觸,能劇烈燃燒.故答案為:空氣中氧氣的含量(或濃度)相對較少,因此在空氣中只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中氧氣的濃度大,能與氧氣充分接觸,能劇烈燃燒.[要求進行空氣和集氣瓶中氧氣含量(或濃度)的對比,其它答法合理的給分]

分析:本題考查的是氧氣的制取裝置,同時也包含了氧氣的收集方法.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集.在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是:空氣中氧氣的含量(或濃度)相對較少,因此在空氣中只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中氧氣的濃度大,能與氧氣充分接觸,能劇烈燃燒.
點評:本考點主要考查氧氣的制取裝置和收集裝置的連接、鐵絲在空氣和在純氧中與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象不同,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強,要認真把握.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
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(1)請你幫他將裝置圖補充完整:

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)用收集到的氧氣完成右圖實驗時觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是
空氣中氧氣的含量(或濃度)相對較少,因此在空氣中只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中氧氣的濃度大,能與氧氣充分接觸,能劇烈燃燒
空氣中氧氣的含量(或濃度)相對較少,因此在空氣中只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中氧氣的濃度大,能與氧氣充分接觸,能劇烈燃燒

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(1)請你幫他將裝置圖補充完整:

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式                              ;
(3)用收集到的氧氣完成右圖實驗時觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是                                          

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江哈爾濱卷)化學(解析版) 題型:填空題

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(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式                               ;

(3)用收集到的氧氣完成右圖實驗時觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是                                           

 

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繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能。下圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。   
(1)請你幫他將裝置圖補充完整:
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式____________;
(3)用收集到的氧氣完成右上圖實驗時觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象.但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是_____________。

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(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式______ K2MnO4+MnO2+O2

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