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【題目】某小組同學開展關于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究,并將活動記錄補充完整:

㈠濃硫酸的腐蝕性實驗探究:

(實驗用品)濃硫酸、小木條、玻璃片

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

在小木條上蘸少量濃硫酸,放在玻璃片上觀察

小木條變黑

(或碳化)

濃硫酸有強烈的______性,使用時應十分小心。

㈡對濃硫酸泄漏事故處理的討論:

1)第一小組同學認為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質的_______沒變,僅僅是_______變小了。

2)第二小組同學受到啟發(fā),制訂了如下方案:

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

反應基本類型

向硫酸所流經范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應

將硫酸轉化為無害物質,可消除污染

___________

(思維拓展)寫出第二小組所依據(jù)原理的化學方程式為________________

第三小組同學認為,第二小組的方案雖然有效,但有一個缺陷:如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染,因為氫氧化鈉也有強腐蝕性。

3)請你參照第二小組的設計方案,結合第三小組的看法,也設計一個方案。

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

____

____

____

【答案】腐蝕 質量 溶質質量分數(shù) 復分解反應 2NaOHH2SO4Na2SO42H2O 向硫酸所流經范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末 硫酸與氫氧化鈣反應 將硫酸轉化為無害物質,可消除污

【解析】

硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水。

(一)濃硫酸具有腐蝕性,具有脫水性,能使小木條變黑(或碳化)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

在小木條上蘸少量濃硫酸,放在玻璃片上觀察

小木條變黑

(或碳化)

濃硫酸有強烈的腐蝕性,使用時應十分小心。

(二)(1)從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質的質量沒變,溶劑質量增多,溶液質量增多,僅僅是溶質質量分數(shù)變小了。

2)硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,反應符合兩種化合物相互交換成分,生成另兩種化合物的反應,屬于復分解反應。

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

反應基本類型

向硫酸所流經范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應

將硫酸轉化為無害物質,可消除污染

復分解反應

[思維拓展]第二小組所依據(jù)原理是硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為2NaOHH2SO4Na2SO42H2O。

3)硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水,氫氧化鈣的堿較弱,不具有腐蝕性。

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

向硫酸所流經范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末

硫酸與氫氧化鈣反應

將硫酸轉化為無害物質,可消除污

練習冊系列答案
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選項

A

B

C

D

E

物質

檸檬

西紅柿

新鮮牛奶

牙膏

肥皂水

pH

2.22.4

4.04.4

7

89

10

上述物質從AE的酸堿性變化是_________________,其中能使無色酚酞試液變紅的是_________(填序號,下同),AB、C三種食物中,胃酸過多的人不宜多食用_________,在上述物質中可用于鑒別軟水和硬水的是________。

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2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

(提出問題)導致溶液堿性減弱的原因是什么?

(假設與分析)

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發(fā)生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的_____________

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____________。

由堿的性質可知,假設1不成立。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。

_____

假設2成立

2.取上述紅色溶液,②________________

紅色褪去

假設3成立

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