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11.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)40℃時,甲的溶解度>乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”);
(2)要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法是加水(只填一種);
(3)在20℃時,把甲、乙各15g固體分別加入到兩個盛有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得乙溶液為不飽和溶液(填飽和或不飽和);若將溫度都升高到50℃,甲溶液中溶質的質量分數(shù)=乙溶液中溶質的質量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”).
(4)10℃時,向12%的100g甲溶液中加水140g,此時溶質的質量分數(shù)為5%.

分析 由溶解度曲線圖可以看出在不同溫度時,同一物質的溶解度是多少,也能通過溶解度曲線可以比較同一溫度時不同物質的溶解度的大小,也能由溶解度曲線可以得到分離混合物的方法.根據飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法進行分析解答;根據溶質質量分數(shù)等于溶質質量與溶液質量的比值進行分析解答即可.

解答 解:(1)據圖可以看出,40℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,故填:>;    
(2)要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢约尤胨,故填:加水?br />(3)在20℃時,甲的溶解度是30g,乙的溶解度大于甲,把甲、乙各15g固體分別加入到兩個盛有50g水的燒杯中,則甲恰好形成飽和溶液,乙形成的是不飽和溶液;若將溫度都升高到50℃,則全部溶解,甲和乙的溶液組成完全一樣,故甲溶液中溶質的質量分數(shù)等于乙溶液中溶質的質量分數(shù),故填:不飽和;=;
(4)10℃時,向12%的100g甲溶液中加水140g,此時溶質的質量分數(shù)為:$\frac{100g×12%}{100g+140g}×100%=5%$,故填:5.

點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是( 。
A.B.木炭C.紅磷D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.用某種粗鹽進行提純實驗,步驟如圖所示,請回答下列問題:

(1)步驟①和②的操作名稱是過濾.操作①②③都要用到得一種玻璃儀器是玻璃棒.
(2)步驟④加熱蒸發(fā)過程中氯化鈉的質量分數(shù)逐漸變大(填“變大”或“變小”); 當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應停止加熱,用余熱使水份蒸干.
(3)實驗結束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的產率,發(fā)現(xiàn)產率較低,其可能原因是CD(填序號).
A.過濾時濾紙有破損     B.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕.
C.蒸發(fā)時有固體濺出     D.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(4)為了驗證固體A中含CaCO3.甲同學取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口
實驗現(xiàn)象:有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁
反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.將A物質25g,B物質56g在一定條件下反應,反應后的物質中仍有10g A,且B完全反應,生成C的質量為44g.若A、B、C、D的相對分子質量分別為30、32、44、18,則該反應的化學方程式為( 。
A.A+2B═2C+DB.2A+2B═C+DC.2A+7B═4C+6DD.A+2B═C+2D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列事實中,屬于物質化學性質的是( 。
A.普通玻璃屬于易碎品
B.食品包裝中充氮氣可以防腐
C.金剛石硬度大
D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學小組Ⅰ探究用大理石的鹽酸反應制取二氧化碳氣體,并進行性質實驗.下圖是有關實驗的部分裝置,請根據要求回答問題:

(1)a儀器的名稱為長頸漏斗;
甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為哪個組合更便于控制反應乙(填寫甲或乙).
(2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通往裝置D之前可接入上圖裝置F(填寫字母),在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)乙同學將二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中同,無明顯現(xiàn)象,經過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)某物質由氫元素和氧元素組成,其分子中原子個數(shù)比為1:1,該物質發(fā)生分解反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)根據常見元素和原子團的化合價,下列四種物質的化學式書寫不正確的是BD.
A.氧化鈉Na2O  B.氧化鋁AlO  C.硫酸鈉 Na2SO4 D.氯化鐵FeCl2
(3)鎂、鈉、鋁三種金屬的活動性由強到弱的順序是鈉、鎂、鋁,請寫出鋁離子的離子結構示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.按要求回答下列問題:
(1)化學用語是學習和研究化學的重要工具,請用適當?shù)幕瘜W符號填空:
①2個氫原子2H;②3個銨根離子3NH4+;③氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
④地殼中含量最多的金屬元素Al;⑤一種復合肥KNO3;
(2)化學與人類生活息息相關.請回答下列問題.
①常用于改良酸性土壤的堿氫氧化鈣;
②鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預防缺鐵性貧血;
③碳酸鈉水溶液能導電的原因是有可以自由移動的離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.物質的用途與性質關系完全對應的是( 。
 ABCD
物質稀鹽酸鉛銻合金石墨干冰
用途除鐵銹保險絲鉛筆芯滅火
性質能與金屬反應導電性灰黑色質軟潤滑不助燃
A.AB.BC.CD.D

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