下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是 【 】
A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大
B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動
C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H+與OH-- 結(jié)合生成了H2O
D．鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，請計算：
（1）維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為 ．
（2）176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的是 【 】
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化
C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D．該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一定條件下，4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng)，生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_____________g；該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計量數(shù)之比為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是____（填字母代號）。
a．燒杯 b．量筒 c．試管 d．蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實驗。
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。
②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接
順序為：a接________、_________接________、________接________。
(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。
①X為____；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？
(4)某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品�，F(xiàn)有廢硫酸4.9 t（H2SO4的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，同時將生成的全部氫氣通入足量
氧化銅中并加熱（H2+CuO == Cu +H2O），請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是
A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
D．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
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