(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點,請你按下列4項進行比較:
(1)構(gòu)成:(請寫出1點) ;
(2)性質(zhì):(請寫出2點) ;
(3)用途:(請寫出2點) ;
(4)危害:(請寫出1點) 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點,請你按下列4項進行比較:
(1)構(gòu)成:(請寫出1點) ;
(2)性質(zhì):(請寫出2點) ;
(3)用途:(請寫出2點) ;
(4)危害:(請寫出1點) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川市蘆花中學(xué)九年級第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點,請你按下列4項進行比較:
(1)構(gòu)成:(請寫出1點) ;
(2)性質(zhì):(請寫出2點) ;
(3)用途:(請寫出2點) ;
(4)危害:(請寫出1點) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列是初中階段學(xué)習(xí)過幾種實驗室制備氣體裝置;卮饐栴}。
(1)加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時,應(yīng)選用 和 組合裝置制取。將高錳酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置前,應(yīng) _ ,裝好藥品后應(yīng)_ 再塞上膠塞。儀器組裝時,試管口要 ,其目的是 。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置可用A、C組合,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是(2分) ;還可以制取 氣體(填化學(xué)式)。如果用F裝置收集二氧化碳氣體則氣體從 端(C、d)進入,檢驗B裝置氣密性操作是(所需要其它實驗用品自選): 。
反應(yīng)時間/分鐘 | 0分 | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 | 6分 | 7分 | 8分 |
燒瓶及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 335.70 | 334.30 | 334.00 | 333.50 | 333.00 | 332.50 | 332.50 | 332.50 | 332.50 |
A、E 檢查裝氣密性 放一團棉花 向下傾斜 防藥品中濕存水分倒流引起熱試管炸裂
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